Simbolių žemėlapiai yra naudinga priemonė, kurią studentai gali naudoti skaitydami, nors jie gali būti naudojami ir baigus knygą. Šios veiklos metu studentai sukurs „Nakties dienoraščio“ veikėjų simbolių žemėlapį, daug dėmesio skirdami fizinėms savybėms ir pagrindinių bei mažųjų veikėjų bruožams. Studentai taip pat gali pateikti išsamią informaciją apie iššūkius, su kuriais susiduria veikėjas, iššūkius, kuriuos personažas kelia, ir apie simbolio svarbą istorijos siužetui.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite simbolių žemėlapį pagrindiniams „Nakties dienoraščio“ veikėjams.
Studentų instrukcijos:
Vadovaukite mokiniams dalintis savo charakterio žemėlapiais, sukurdami saugią ir atvirą aplinką. Skatinkite kiekvieną mokinį paaiškinti savo pasirinkimus dėl veikėjo bruožų ir iššūkių, ir prašykite kitų mokinių pasiūlyti pagarbų atsiliepimą ar papildomų įžvalgų. Tai ugdo kritinį mąstymą ir padeda mokiniams giliau susijungti su pasakojimu.
Paklauskite mokinių identifikuoti ir aptarti, kaip kiekvienas veikėjas keičiasi nuo pradžios iki knygos pabaigos. Naudokite vadovaujančius klausimus, pavyzdžiui: Kokie įvykiai sukėlė didžiausius pokyčius? Tai padeda mokiniams atpažinti veikėjo vystymąsi ir susieti jį su realiu augimu.
Vadovaukite mokiniams paremti savo charakterio žemėlapių įrašus konkrečiais citatomis arba ištraukomis iš knygos Vakaro dienoraštis. Parodykite, kaip rasti ir cituoti įrodymus, iliustruojančius veikėjo bruožus ar iššūkius. Tai stiprina skaitymo supratimą ir teksto analizės įgūdžius.
Organizuokite diskusiją apie tai, kaip veikėjų kovos yra paveiktos istorinių įvykių pasakojime. Skatinkite mokinius tirti ar apmąstyti, kaip Padalijimas paveikė kasdienį gyvenimą. Šių ryšių darymas gilina supratimą tiek apie veikėjus, tiek apie istorinę aplinką.
Sukurkite skelbimų lentą ar skaitmeninę galeriją baigtų charakterio žemėlapių. Pabrėžkite apgalvotas įžvalgas ir kūrybinius detales. Viešas mokinių darbų šventimas skatina motyvaciją ir leidžia visiems mokytis iš kitų perspektyvų.
Personažo žemėlapis knygai Nakties dienoraštis yra vizualinis įrankis, padedantis mokiniams organizuoti ir analizuoti pagrindinių ir šalutinių veikėjų bruožus, iššūkius ir vystymąsi knygoje.
Norint sukurti personažo žemėlapį, prašykite mokinius pasirinkti veikėją, naudoti vaizdus ir tekstą, pabrėžiant fizinius ir asmenybės bruožus, aprašyti, kaip veikėjas keičiasi, ir pažymėti iššūkius, su kuriais susiduria knygoje Nakties dienoraštis.
Personažo žemėlapiai padeda geriau suprasti veikėjų motyvaciją, stebėti vystymąsi ir susieti iššūkius su siužetu, todėl Nakties dienoraštis tampa įdomesnis ir lengviau analizuojamas.
Pavyzdiniai bruožai apima gerumą, drąsą, smalsumą ir bet kokius nuomonės ar požiūrio pokyčius, kuriuos patiria veikėjai siužeto eigoje.
Geriausias būdas yra tikrinti aiškų bruožų identifikavimą, veikėjo pokyčių įrodymus, tikslų iššūkių aprašymą ir apgalvotus ryšius su siužetu ir temomis.