Tema yra pagrindinė istorijos idėja, tema ar pranešimas. Daugelis istorijų turi ne vieną svarbią temą. Šios veiklos metu studentai atpažins ir iliustruos dvi „Nakties dienoraščio“ temas. Mokytojai gali norėti, kad mokiniai nustatytų ir iliustruotų dvi temas, po vieną kiekvienai langelei, arba nustatytų vieną temą ir parodytų du jos pavyzdžius, po vieną langelyje.
Visoje istorijoje yra daug išgyvenimo pavyzdžių. Vienas iš pavyzdžių yra tai, kai šeima kelias dienas vaikščiojo su labai mažai vandens arba be jo. Papa buvo pasiryžęs išlaikyti savo šeimą gyvą, ir jie visi rūpinosi vienas kitu, kai kažkas sirgo ar buvo silpnas.
Nisha niekada nebuvo susitikusi su mama, tačiau ji ir jos šeima yra labai artimi. Ją ir jos brolį dvynį Amilą sieja nenutrūkstamas ryšys, kurį gali turėti tik dvyniai. Kazis, artimas draugas ir daugelį metų šeimos virėjas, jiems yra tarsi šeima, visi jie gerbia ir myli savo močiutę Dadi.
Kai Indija buvo išlaisvinta iš britų valdžios, religija, kuria tikėjo, tapo jų tapatybe. Istorija sukasi apie indų, musulmonų ir sikhų atskyrimą ir tai, kad Nishos tėvas yra induistas, o motina - musulmonė.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti siužetinę liniją, kuri identifikuotų pasikartojančias temas „Nakties dienoraštyje“ . Iliustruokite kiekvienos temos pavyzdžius ir po kiekvienu langeliu parašykite trumpą aprašymą.
Mokinio instrukcijos: