Šioje veikloje studentai naudos voratinklio žemėlapį, kuriame išsamiai aprašys pagrindines Nepriklausomybės deklaracijos dalis . Išsamiai apibūdindami 5 W , studentai galės nustatyti ir paaiškinti, kas jį parašė, kodėl, kur ir kada buvo parašyta, ir ką dokumentas sakė. Spider žemėlapis leis studentams įgyti holistinį požiūrį į pačią dokumentą, beveik kaip nepriklausomybės deklaracijos santrauką. Studentai taip pat turėtų sugebėti susieti pagrindines temines revoliucijos, teisių ir laisvių idėjas.
Studentai atsakys į šiuos klausimus savo voratinklio žemėlapyje:
Išplėstinė veikla
1789 m. Paprašykite mokinių ištirti ir parengti Prancūzijos žmogaus teisių deklaracijų žemėlapius. Abi deklaracijos yra viena nuo kitos, nes Prancūzijos revoliucija ir idėjos yra labai paveiktos Amerikos. Paprašykite mokinių nustatyti panašumus ir skirtumus.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite 5W Nepriklausomybės deklaracijos analizę: kas, ką, kada, kur ir kodėl.