Žiniatinkliai yra puiki priemonė, padedanti studentams sistemingai ir vaizdžiai tvarkyti faktus. Studentai tyrinės Nevadą ir naudos pateiktą tuščią šabloną, kad parodytų, ką išmoko. Tada studentai sukurs 6 langelių tinklą, kuriame bus valstijos šūkis, gėlė, medis ir paukštis, sostinė ir kiti didieji miestai, garsus pilietis, valstybingumo data, slapyvardis ir įdomi turistinė Nevados vieta . Ši veikla galėtų būti naudojama kaip Jungtinių Valstijų regionų skyriaus arba informacinių tyrimų skyriaus dalis.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti 6 langelių tinklą, kuriame būtų valstijos šūkis, gėlė, medis ir paukštis, sostinė ir kiti didieji miestai, garsus pilietis, valstybingumo data, slapyvardis ir įdomi turistinė Nevados vieta.
Mokinio instrukcijos:
Kurti pamoką, pristatančią tyrimų tinklus, jungiant ją prie mokinių interesų. Pradėkite nuo gyvos diskusijos apie Nevados unikalius bruožus, tada parodykite kūrybingų tinklų pavyzdžių. Šis požiūris sukuria entuziazmą ir padeda mokiniams matyti faktų organizavimo naudą vizualiai.
Parodykite, kaip ieškoti tikslios, amžiaus atitinkančios informacijos, naudodami spausdintinius ir skaitmeninius išteklius. Apsilankykite patikimuose svetainėse ir parodykite užuominas, kurios rodo, kad šaltinis yra patikimas. Tai suteikia mokiniams pasitikėjimo atlikti tyrimus ir išvengti dezinformacijos.
Pamokykite mokinius užrašyti pagrindines faktų dalis paprasta kalba ir juos grupuoti pagal tinklo kategoriją. Skatinkite naudoti taškus arba spalvų kodavimą aiškumui. Šis metodas padeda išlaikyti tyrimus sutelktus ir valdomus jauniems mokiniams.
Kviečiame mokinius iliustruoti kiekvieną tinklo dalį simboliais ar scenomis, kurios atspindi jų faktus. Siūlykite pavyzdinius eskizus ir suteikite meno reikmenis, kad procesas būtų smagus ir įtraukiantis. Tai skatina įsitraukimą ir palaiko skirtingus mokymosi stilius.
Organizuokite galerijos peržiūrą ar skaitmeninį pristatymą, kur mokiniai pristato savo tinklus klasei. Skatinkite teigiamus atsiliepimus ir pabrėžkite unikalius atradimus. Dalijimasis skatina pasididžiavimą ir stiprina tyrimų įgūdžius.
6 langelių tinklas Nevadoje yra grafikos organizatorius su šešiomis skiltimis, pabrėžiančiomis svarbias faktus, pvz., valstijos šūkį, gėlę, medį ir paukštį, sostines, garsius piliečius, valstijos įkūrimo datą, pravardę ir turistinius objektus. Mokytojai gali naudoti šį įrankį padėti mokiniams vizualiai organizuoti Nevados paieškas, skatinti kūrybiškumą ir kritinį mąstymą.
Norėdami mokyti Nevados valstijos faktus, vadovaukite mokiniams tyrinėti ir užpildyti tinklo šabloną su kategorijomis, tokiomis kaip valstijos šūkis, gėlė, miestai ir garsūs žmonės. Skatinkite juos pridėti iliustracijų ir trumpų santraukų kiekvienai daliai, padarydami pamoką interaktyvią ir įsimintiną 3–6 klasių mokiniams.
Kūrybiški būdai apima voratinklio diagramų ar tinklų naudojimą, mokiniams piešiant simbolius ar scenas kiekvienai Nevados faktui ir rašant trumpas santraukas. Šie grafiniai organizatoriai padeda mokiniams logiškai išdėstyti ir įsiminti valstijos informaciją.
Naudojant voratinklio diagramą yra veiksminga, nes ji vizualiai suskaido sudėtingą informaciją į valdomas dalis, padedant mokiniams matyti ryšius tarp Nevados faktų. Ji palaiko supratimą, atmintį ir įsitraukimą į valstijos tyrimų projektus.
Nevados valstijos profilis turėtų apimti valstijos šūkį, gėlę, medį ir paukštį, sostinę ir pagrindinius miestus, garsius piliečius, valstybės įkūrimo datą, pravardę ir įdomų turistinį objektą.