Nepaisant to, kad relatable istorija, Pelės ir motociklų pilna sudėtingų žodžių. Tai siužetinės linijos leis studentams naudotis konteksto įkalčiais iš knygos vaizduoti savo supratimą apie turtingą tekstą. Jie taip pat gali vaizduoti žodžių prasmę ir be žodžių, arba naudoti žodžius kitame kontekste. Čia yra vizualiai žodyno lenta su žodžiais iš vieno skyriaus pavyzdys.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Pademonstruoti savo supratimą apie žodyno žodžių pele ir motociklo kuriant vizualizacijas.
Sukurkite specialią jūsų klasės sienos dalį, kurioje būtų rodomi žodžiai iš "Žiurkėnas ir motociklas". Tai padeda mokiniams matyti ir sąveikauti su pagrindinėmis sąvokomis kasdien, stiprinant jų mokymąsi vizualiai ir bendradarbiaujant.
Dirbkite su mokiniais pasirinkdami naujus ar sudėtingus žodžius iš kiekvieno skyriaus. Įtraukite juos į pasirinkimo procesą, kad padidintumėte įsitraukimą ir skatintumėte jų atsakomybę už mokymąsi.
Kiekvienam žodžiui pateikite paprastą apibrėžimą ir mokinio pieštą iliustraciją arba nuotrauką. Šis multisensorinis požiūris padeda stiprinti prasmę ir palaiko skirtingus mokymosi būdus.
Kviečiame mokinius rašyti ir dalintis sakiniai naudojant žodžius. Pateikite šiuos sakinius šalia žodžių, kad suteiktumėte realaus pasaulio kontekstą ir gilintumėte supratimą.
Skirkite laiko kiekvieną savaitę pridėti naujų žodžių, peržiūrėti esamus ir pašalinti išmoktas sąvokas. Laikydami žodynų sieną šviežią, išlaikysite mokinių susidomėjimą ir toliau skatinsite žodyno plėtrą.
К ´ пибено лентолопы лентовонь компоричаристень поля стени ноямю опы чоксогодистень пря поля стени проподренот сондыно опы среномны соры эвотовотнольны нополрейте ноповы нопосто поро стениты.
Naudokite konteksto raktinius žodžius iš pasakojimo, vaizdines lenteles ir mokinių sukurtus sakinius ar iliustracijas. Skatindami mokinius apibrėžti, naudoti ir vaizduoti žodžius, padedame mokytis naujų žodžių įdomiai ir prieinamai jauniems mokiniams.
Veiksmingos veiklos apima vaizdinį žodynėlio lentelę, sakinių rašymą pagal kontekstą, partnerių diskusijas ir naudojimąsi internetinėmis vaizdų paieškos priemonėmis, siekiant vaizduoti žodžių reikšmes. Šios strategijos skatina aktyvų dalyvavimą žodyno mokyme Beverly Cleary pasakose.
Veskite mokinius į paiešką užuominų aplink nepažįstamus žodžius sakiniuose ar pastraipose. Skatinkite juos diskutuoti ar vaizduoti, ką žodis galėtų reikšti, prieš patikrinti žodyną, tai padeda stiprinti skaitymo supratimą.
Pagrindiniai žodynai iš pirmojo skyriaus apima kritiškai, paveikslė, krūva, kroketo žaidimas, protestas, laisva vieta ir antimacasar. Pasirinkite keletą jų, kad galėtumėte tyrinėti per apibrėžimus, sakinius ir iliustracijas.