Šioje veikloje, mokiniai gali sukurti simbolių žemėlapį iš pelių ir motociklo simbolių. Jie gali apibūdinti fizines ir asmenybės bruožų, ir pateikti tekstinę įrodymų tų bruožų. Tai siužetinės linijos taip pat gali būti pakeistas siekiant įtraukti charakterio motyvaciją, arba parodyti, kaip simbolių pakeisti arba sąveikauja vienas su kitu į istoriją.
Čia yra simbolinė žemėlapyje siužetinės linijos pavyzdys:
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti simbolių žemėlapį, pagrindinių simbolių.
Įtraukite mokinius klausdami, kas motivuoja kiekvieną veikėją istorijoje. Pradėkite nuo atvirų klausimų, kad sukeltumėte smalsumą ir skatintumėte dalyvavimą.
Prašykite mokinius ieškoti specifinių eilučių ar veiksmų knygoje, kurie atskleidžia, kodėl veikėjai elgiasi taip, kaip elgiasi. Pabrėžkite svarbą remtis įrodymais iš teksto.
Palengvinkite diskusiją, kurioje mokiniai identifikuoja panašumus ir skirtumus, kas skatina kiekvieną veikėją. Naudokite lentelę ar vaizdinę priemonę, kad suorganizuotumėte jų mintis.
Paklauskite mokinių pasidalinti asmeniniais patyrimais ar pastebėjimais apie panašias motyvacijas jų pačių gyvenime. Tai padeda gilinti supratimą ir padaro pamoką labiau susijusią su kasdienybe.
Reziumuokite mokinius, pasidalijančius, ką jie sužinojo apie veikėjus ir apie save. Stiprinkite ryšį tarp pasakojimo analizės ir asmeninio augimo.
Veikėjo žemėlapis knygai Pelė ir motociklas yra vaizdinė organizatoriaus priemonė, padedanti mokiniams identifikuoti ir aprašyti pagrindinius veikėjus, jų fizines ir asmenybės savybes bei kaip jie sąveikauja pasakojime. Tai naudinga priemonė suprasti veikėjo vystymąsi ir santykius Beverly Cleary knygoje.
Norint sukurti veikėjo žemėlapį, mokiniai turėtų išvardyti pagrindinius veikėjus, įtraukti jų vardus į šabloną, pasirinkti nuotraukas arba avatarus, pasirinkti tinkamas fonines spalvas ir užpildyti langelius fizinėms bei asmenybės savybėms. Skatinkite juos įtraukti tekstinius įrodymus ar pavyzdžius iš pasakojimo.
Pagrindinės Ralph veikėjo savybės yra smalsumas, nuotykių ieškojimas ir išradingumas. Jis taip pat yra drąsus ir kartais impulsyvus. Mokiniai gali paremti šias savybes su įvykiais iš pasakojimo, kai Ralph tyrinėja naujas vietas ar randa kūrybingus sprendimus problemoms.
Veikėjo žemėlapio kūrimas padeda mažiems skaitytojams organizuoti informaciją, gilinti supratimą ir daryti ryšius tarp veikėjų ir įvykių. Tai skatina kritinį mąstymą ir palaiko įrodymų pagrįstą diskusiją klasėje.
Mokytojai gali naudoti skaitmenines platformas kaip Storyboard That, spausdinamus lapus ar paprastą piešimo programą, kuri leidžia kurti veikėjo žemėlapius. Daugelis išteklių siūlo pritaikomus šablonus, leidžiančius mokiniams suasmeninti savo žemėlapius apie Pelė ir motociklas.