Studijuodami Pirmąjį pasaulinį karą, studentai turi suprasti, kaip įvykiai klostėsi ir kaip susisiejo. Kadangi dalyvavo kelios šalys ir keli karo teatrai, gali būti didžiulė išnagrinėti kiekvieną įvykį. Vykdydami šią veiklą, studentai sukurs bent 5 pagrindinių įvykių tarp 1914 ir 1921 laiką . Jie turėtų būtinai išanalizuoti, kaip kiekvienas įvykis paveikė Pirmojo pasaulinio karo eigą.
Mokytojai gali iš anksto pasirinkti įvykius, kuriuos norėtų, kad mokiniai įtrauktų į laiko juostą, arba mokiniai gali pasirinkti patys. Kad studentai galėtų sėkmingai atlikti šią užduotį, jie turėtų būti skatinami ištirti dešimt įvykių ir pasirinkti penkis, kurie jiems pasirodė įdomiausi.
Jei norite, kad laiko juostos išdėstymas būtų alternatyvus, paprašykite mokinių sukurti laiko juostos plakatą, kurį būtų galima įtraukti į pristatymą ar galerijos pasivaikščiojimą. Jei norite suteikti studentams daug galimybių, prie šios užduoties galite pridėti daugiau nei vieną šabloną ir atitinkamai atnaujinti instrukcijas.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti bent 5 svarbiausių Pirmojo pasaulinio karo įvykių laiko juostą.
Įrengti laiko juostos plakatus klasėje. Susidėlioti mokinių sukurtas laiko juostas ant sienų ar stalų, kad sukurtumėte interaktyvią galerijos atmosferą.
Leiskite mokiniams judėti mažomis grupėmis, kad apžiūrėtų kiekvieną laiko juostą, užtikrinant, jog jie skirs laiko skaityti įvykių santraukas ir iliustracijas.
Duokite lipnias pastabas, kad mokiniai galėtų rašyti apgalvotus komentarus ar klausimus ir juos dėti ant laiko juostų, skatindami bendraklasių mokymąsi.
Veskite pokalbį apie modelius, priežastis ir pasekmes, pastebėtas per žygį, padedant mokiniams susieti individualius įvykius su platesniu Pirmojo pasaulinio karo kontekstu.
Svarbūs įvykiai, kurie turėtų būti įtraukti į Pirmojo pasaulinio karo laikotarpio tvarkaraštį, yra Austro-Vengrijos arcyduko Franza Ferdinando nužudymas, įvadinis priešų karas, Verduno mūšis, Jungtinių Valstijų įsijungimas į karą ir Versalio sutarties pasirašymas. Šie įvykiai padeda mokiniams suprasti karo eigą ir jo poveikį pasauliui.
Skatinkite mokinius tirti kiekvieną įvykį ir aptarti, kaip jis paveikė karo eigą ar rezultatą. Užduokite vadovaujamuosius klausimus, pvz., „Kas pasikeitė dėl šio įvykio?“ arba „Kaip šalys reagavo po šio įvykio?“ Šis požiūris lavina kritinio mąstymo įgūdžius.
Leisti mokiniams sukurti laikotarpio tvarkaraštį arba laikotarpio plakato kūrimą yra paprasta ir veiksminga veikla klasėje. Mokiniai gali pasirinkti arba būti paskirti pagrindinius Pirmojo pasaulinio karo įvykius, rašyti santraukas ir pridėti iliustracijų, kad vizualiai susietų įvykius ir jų reikšmę.
Mokiniai paprastai turėtų įtraukti bent 5 pagrindinius įvykius į savo Pirmojo pasaulinio karo laikotarpio užduotį, kaip rekomenduojama daugelyje užduočių. Šis skaičius leidžia gauti pakankamai detalių, nesukeliant per didelio krūvio mokiniams ir skatina apgalvotą pasirinkimą bei analizę.
Siūlome mokiniams sukurti laikotarpio plakatą galerijos perėjimui, naudoti skaitmeninius laikotarpio įrankius arba kurti komiksus, iliustruojančius pagrindinius momentus. Pridėjus kelis šablonus ar formatus, mokinių įsitraukimas ir mokymasis didėja.