Linkolno pakilimas į pirmininkaujančią valstybę nebuvo be jos žagsėjimo. Studentai turėtų sudaryti tvarkaraštį, kuriame būtų išdėstyti ir apibrėžti pagrindiniai įvykiai, kurie paskatino Linkolną išrinkti prezidentu 1860 m . Tai suteiks studentams istorinį kontekstą, kad Linkolnas gali kilti į valdžią politiniu požiūriu. Studentai turėtų sutelkti dėmesį į politinius veiksmus Lincoln karjeroje ir kaip jis apibrėžė savo idėjas ir ideologijas (taip pat respublikonų partijos). Be to, studentai galės suprasti, kodėl 1860 m. Rinkimai lėmė Pietų Karolinos atsiskyrimą ir Amerikos pilietinio karo pradžią.
Jei norite pasirinkti alternatyvą laiko linijos išdėstymui, paprašykite mokinių sukurti laiko juostos plakatą, kuris būtų įtrauktas į pristatymą ar galerijos pėsčiomis. Šiai užduočiai galite pridėti daugiau nei vieną šabloną, kad suteiktumėte studentams daug galimybių ir atitinkamai atnaujinkite instrukcijas.
Išplėstinė veikla
Pakvieskite studentus pasirinkti vieną laiko juostos temą, kad galėtumėte giliau suprasti jos svarbą ir ryšį su Linkolno kilimu į prezidentus. Studentai gali pasirinkti Abraomo Linkolno faktus arba mokytojas gali iš anksto pasirinkti 1–3 temas. Tegul mokiniai naudojasi vorų žemėlapiu, kad išskleistų 5 temas ar pagrindinius tos temos komponentus.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite laiko juostą, kurioje išsamiai aprašomi įvykiai, buvę prieš Linkolno prezidentavimą.
Skatinkite kritinį mąstymą ir mokinį įsitraukimą organizuodami diskusiją, orientuotą į svarbius Abrahamo Lincolno priimtus politinius sprendimus. Mokiniai pasirenka puses, tiria argumentus ir diskutuoja apie šių pasirinkimų pasekmes.
Leiskite mokiniams dirbti mažomis grupėmis, analizuoti Lincolno rinkimų kampanijos taktiką, įskaitant kalbas, sąjungas ir žiniasklaidos naudojimą. Tai padeda jiems suprasti istorinį kontekstą ir komandinio darbo įgūdžius.
Pakvieskite mokinius rasti ir pateikti pirminius šaltinius, tokius kaip laiškai, laikraščio straipsniai ar kalbos iš Lincolno epochos. Tai skatina autentišką mokymąsi ir tyrimo įgūdžius.
Pakvieskite mokinius parašyti dienoraščio įrašą arba laišką, tarsi jie būtų pilietis Lincolno rinkimų metu. Tai stiprina empatiją ir istorinį supratimą.
Pagrindiniai įvykiai Abraomo Lincolno kilimo į prezidentus metu apima jo debatus su Stephen Douglas, tarnybą Illinois įstatymų leidžiamojoje institucijoje, opoziciją vergovės plėtrai ir kandidatavimą kaip Respublikonų kandidatas 1860 m. Šie įvykiai formavo jo politinį identitetą ir vedė jį į prezidento postą.
Mokiniai gali sukurti laiko juostą, organizuodami svarbius Lincolno karjeros įvykius — tokius kaip rinkimai, kalbos ir partijos veikla — chronologine tvarka. Naudokite vaizdinius pagalbininkus, pvz., laiko juostos plakatus arba skaitmeninius šablonus, ir įtraukite trumpus aprašymus bei vaizdus, iliustruojančius kiekvieną įvykį.
Lincolno išrinkimas 1860 m. sujaudino daugelį pietinių valstybių dėl jo prieš vergovės plėtrą. Jo pergalė signalizavo federalinės politikos pokytį, paskatino Pietų Karoliną ir kitas valstybes atsiskirti, kas galiausiai iššaukė Pilietinį karą.
Be tradicinių laiko juostų, mokytojai gali skirti laiko juostos plakatus, interaktyvias pristatymus ar galerijos perėjimus. Mokiniai taip pat gali naudoti voratinklinius žemėlapius, kad išsamiau tyrinėtų svarbius įvykius, skatindami gilų Lincolno kelio į prezidento postą supratimą.
Patrauklūs šablonų variantai apima skaitmeninius laiko juostos įrankius, spausdinamus šablonus su pritaikomomis langeliais ir vaizdinius plakato išdėstymus. Naudojant įvairius šablonus skatinama kūrybiškumas ir efektyvus informacijos organizavimas.