Kitas puikus būdas įtraukti savo mokinius yra per maketų, kad apklausti tonas, Word pasirinkimas, vaizdai, stilius ir temos sukūrimo. Ši veikla yra nurodyta su akronimas " TWIST ". Tvist, studentai sutelkti dėmesį į tam tikrą dalį arba kelis puslapius, ieškoti giliau autoriaus prasme.
Naudojant ištrauką iš Plimuto plantacija, studentai gali vaizduoti, paaiškinti ir aptarti Bradford balsą ir tikslą, kartu su savo tonu, siekiant nustatyti jo nuoširdumą. Kuo daugiau nuoširdus Bradfordas atrodo, tuo labiau patikimas jis turėtų būti laikomas, kaip pasakotojo.
Tokiais kietos ir sudėtingų pradžios, jie rado kai nepasitenkinimas ir szemraliście kyla tarp kai kurių, ir maištaujantis kalbos ir vežimėliai kitais, bet greitai jie buvo numalšinti ir įveikti dėl išminties, kantrybės, ir tik ir lygūs vežimas dalykų gubernatoriaus ir geriau dalį, kuri suskaldoma ištikimai kartu pagrindinis. Bet tai, kas buvo pats liūdna ir apgailėtina buvo, kad du ar tris mėnesius "metu, pusė jų bendrovės mirė, ypač sausio ir vasario mėnesiais, yra žiemos gylis, ir nori namų ir kitų patogumų ...
| T |
TONAS | Bradford tonas yra neutralus kaip reporteris, kol jis ateina į dalis, kur jis turi pranešti, kad daugiau nei pusė bendrovės mirė pirmą žiemą. |
|---|---|---|
| W |
žodžių pasirinkimas | sunku, nepasitenkinimas, szemraliście, išmintis, kantrybė, ištikimai liūdna, apgailėtina |
| aš |
RAIŽINIAI | "... per du ar tris mėnesius" metu, pusė jų bendrovės mirė, ypač sausio ir vasario mėnesiais, yra žiemos gylis ... " |
| S |
STILIUS | Bradfordas naudoja trečiasis asmuo perteikti bendruomenės jausmą, sutelkiant dėmesį susižavėjimo lygį nuo gubernatorius Carver kaip kažkas, kas galėjo numalšinti sukilimą ir išlaikyti kontrolę. |
| T |
TEMA | Ši ištrauka pabrėžia, daug kovos, kad gyventojai susidūrė pirmoje žiemą, įskaitant pradinių rumbles maišto, draugų ir artimųjų mirčių ir gilią žiemą, kurie šaltas ir šiurkštus be tokių paprastų dalykų, kaip namuose. Žinoti, kad nepaisant to, visa tai, jie išgyveno, yra puikus. |
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Atlikti Tvist analizę pasirinkti iš Plimuto plantacija. Atminkite, kad TWIST reiškia Tone Word pasirinkimas, vaizdai, stilius, tema.
Visual aids help students remember steps and stay focused. Anchor charts provide a clear, ongoing reference for each element of TWIST, making the analysis process easier and more accessible for all learners.
Clarifying terms ensures everyone understands what to look for. Use simple language, examples, and visuals for Tone, Word Choice, Imagery, Style, and Theme so students can reference them during reading.
Active participation builds ownership and deeper understanding. Ask students to suggest words, quotes, or images from Of Plymouth Plantation for each TWIST category and add them to the chart together.
Model referencing the chart as you guide students through analysis. Encourage students to use the chart when working individually or in groups to reinforce independent TWIST analysis skills.
Keep the anchor chart dynamic by adding fresh examples from other texts or students' own work. This reinforces learning and highlights growth in TWIST analysis throughout the year.
TWIST analizė yra strategija, padedanti mokiniams išnagrinėti teksto ištraukas, analizuojant jų Toną, Žodžių pasirinkimą, Vaizdinį, Stilių ir Temą. Šis požiūris skatina giliau skaityti ir geriau suprasti autoriaus ketinimus bei literatūrines technikas.
Norint atlikti TWIST analizę apie Plymuto koloniją, pasirinkite ištrauką ir nustatykite jos toną, ryškius žodžių pasirinkimus, įkvepiančius vaizdinius, autoriaus stilių ir bendrą temą. Mokiniai gali kurti istorijų lentas, kad vaizdžiai perteiktų kiekvieną elementą ir paaiškintų jo reikšmę.
TWIST analizė padeda mokiniams giliau įsitraukti į Plymuto kolonijos tekstą, skatindama atidų skaitymą ir kritinį mąstymą. Ji leidžia suprasti Bradfordo kalbą, toną ir ketinimus, todėl sudėtingi istoriniai tekstai tampa prieinamesni ir prasmingesni.
Priklausomi klausimai: Kokį toną Bradfordas naudoja apibūdindamas sunkumus? Kaip jo žodžių pasirinkimas atskleidžia kolonistų kovas? Kokie vaizdiniai išsiskiria ištraukos tekste? Kaip Bradfordo stilius veikia naratyvą? Kokia pagrindinė tema kyla iš šios ištraukos?
Mokiniai turėtų: 1) Pasirinkti ištrauką, 2) Nustatyti TWIST elementus, 3) Pasirinkti vaizdus ir tekstą, atitinkančius kiekvieną elementą, 4) Parašyti trumpus paaiškinimus ir 5) Redaguoti ir peržiūrėti savo darbą prieš pateikdami.