Šioje veikloje, mokiniai ištirs autoriaus požiūrį ir padaryti išvadas remiantis detales nuo teksto.
Šiame pavyzdyje, tekstas atskleidžia p Popper jausmus ponia Popper mintis, o pingvinas jausmus:
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite storyboard'ą, kuriame rodomas autoriaus požiūris p. Popperio pingvinai .
Vaidmenų žaidimas atgaivina pasakojimą ir padeda mokiniams įsisavinti skirtingas perspektyvas. Žaisdami kaip pone Popperis, ponia Popper ar pingvinas, mokiniai įgyja gilų supratimą apie kiekvieno veikėjo jausmus ir mintis.
Pasirinkite mokinius, kurie atstovaus pone Popperiui, poniai Popper ir pingvinui. Vaidmenų priskyrimas suteikia kiekvienam mokiniui konkrečią perspektyvą, į kurią jis turi sutelkti dėmesį ir pasiruošti dalintis savo veikėjo požiūriu.
paprašykite kiekvieno mokinio sukurti trumpą kalbą, išreiškiant jų veikėjo mintis ir jausmus, naudojant citatas arba detales iš pasakojimo. Tai ugdo teksto pagrindu grindžiamą mąstymą ir palaiko glaudų skaitymą.
Pakvieskite mokinius atlikti savo monologus vaidmenyje. Po to aptarkite, kaip skirtingi požiūriai skiriasi. Skatinkite klasę palyginti interpretacijas ir apmąstyti, kaip pasakojimas keičiasi priklausomai nuo požiūrio.
Požiūris knygoje „Ponio Poperio pingvinai“ nurodo perspektyvą, iš kurios pasakojama istorija, ir kaip autorius atskleidžia skirtingų veikėjų mintis ir jausmus, pvz., Ponio Poperio, Ponios Poperio ir pingvinų.
Mokiniai gali atpažinti skirtingus požiūrius, ieškodami užuominų apie tai, ką kiekvienas veikėjas galvoja ar jaučia, pavyzdžiui, tiesioginių citatų ar veiksmų, kurie atskleidžia jų perspektyvą tekste.
Pavyzdžiai yra Ponio Poperio baimė („Ponio Poperio širdis buvo užšalusi iš baimės“), Ponios Poperio sumišimas ir pingvinų džiaugsmas, šokinėjant jų plunksnas. Šie citatos parodo, kaip kiekvienas veikėjas patiria įvykius skirtingai.
Norint sukurti siužetinę lentelę, pasirinkite svarbias citatas, kurios atskleidžia veikėjų mintis ir jausmus, tada nupieškite kiekvieną sceną su tinkamais veikėjais ir aplinka, kad vizualiai perteiktumėte jų perspektyvą.
Suprasti požiūrį padeda mokiniams analizuoti, kaip kiekvienas veikėjas patiria pasakojimą, gilina supratimą ir skatina empatiją skirtingoms perspektyvoms.