Nė vienas prancūzų kalbos kursas nėra baigtas, neskiriant daug dėmesio veiksmažodžių konjugacijoms. Visi kalbų studentai tikriausiai yra gana susipažinę su pasikartojančiomis konjugacijos diagramomis, kurios sudaro daugybę praktinių užduočių. Įtraukite į pamokas įvairovę įtraukdami siužetines knygas į savo užduočių rotaciją. Siužetai gali užtrukti šiek tiek daugiau laiko nei rašytiniai konjugacijos, tačiau jų pateikiamas vaizdas gali padėti mokiniams geriau suvokti gramatines sąvokas. Kiekviena siužetinė linija skatina individualų kūrybiškumą ir verčia mokinius noriai dalytis savo darbais ir praktikuoti žodinius kalbos įgūdžius.
Aukščiau pateiktos penkios pamokos yra tik pavyzdys iš daugelio pamokų variantų, kuriuos leidžia siužetai. Nedvejodami pridėkite arba atimkite kvadratus kiekvienoje užduotyje. Dauguma užduočių taip pat gali būti pritaikytos kitiems veiksmažodžių laikams, kad tiktų pradedantiesiems ar pažengusiems. Reikalauti, kad „ passé simple“ , pavyzdžiui, vietoj „ passé composé“ , arba „ plus-que-parfait“ vietoj „ imparfait“ .
Leiskite skirtingo meninio laisvės mokiniams patenkinti jūsų laiko apribojimus. Atlikdami kai kurias užduotis, galbūt norėsite suteikti savo studentams laisvės kurti naujas scenas kiekvienam kvadratui. Kitiems galbūt norėsite, kad mokiniai kartotų sceną visam stulpeliui ar eilutei, atlikdami nedidelius pakeitimus, iliustruojančius gramatinius pakeitimus. Šiems kartotiniams vaizdams nepamirškite naudoti „Kopijuoti langelius“, esančio siužetinės linijos kūrėjo apačioje. Tai leidžia greitai ir lengvai atkartoti scenas, todėl jūsų mokiniai gali sukurti vizualiai patrauklias scenas, nepraleisdami per daug pamokų laiko.
Paverskite veiksmažodžių praktiką įdomia, judesius skatinančia veiklą, įtraukdami linksmus žaidimus. Šios veiklos įtraukia mokinius ir stiprina konjugacijos įgūdžius įsimintinais būdais.
Padalinkite mokinius į komandas ir duokite kiekvienai sąrašą veiksmažodžių. Priskirkite laiką (pavyzdžiui, esamąjį ar passé composé). Mokiniai lenktyniauja teisingai konjuguodami kiekvieną veiksmažodį prieš kitą komandos narį. Skatinkite greitą mąstymą ir komandinį darbą!
Sukurkite bingo korteles su prancūzų veiksmažodžių formomis. Skambinkite skirtingas konjugacijas ar įvardžius. Mokiniams reikia nustatyti atitinkančią formą savo kortelėse. Švęskite nugalėtojus ir peržiūrėkite kaip grupė, kad papildomai praktikuotumėtės!
Parašykite veiksmažodžius ir laikus ant lapų. Mokiniai vaidina veiksmažodžio reikšmę, o kiti bando atpažinti konjugaciją ir laiką. Padarykite tai gyvybinga, kad sustiprintumėte žodinius gebėjimus ir supratimą!
Pakvieskite mokinius pasidalinti, kuri žaidimo dalis jiems padėjo geriau suprasti veiksmažodžius. Naudokite jų atsiliepimus, kad pritaikytumėte būsimus pamokų planus ir išlaikytumėte mokymąsi įdomų!
Storyboards yra kūrybiškas būdas mokyti prancūzų veiksmažodžių konjugaciją. Jie padeda mokiniams vizualizuoti veiksmažodžių formas, skatina kūrybiškumą ir palaiko žodinę praktiką, padarydami gramatikos pamokas įdomesnes nei tradiciniai diagramos.
Storyboards leidžia mokiniams kurti scenas, rodančias veiksmus. Užduotys gali būti orientuotos į skirtingus laikus, pvz., passé composé ar imparfait, padedant mokiniams suprasti gramatiką per vaizdinį pasakojimą.
Passé composé apibūdina užbaigtus veiksmus ar įvykius, o imparfait reiškia tęstinį ar įprastą veiksmą praeityje. Abiejų naudojimas storyboards padeda iliustruoti jų skirtingas funkcijas.
Pridėjus refleksyvinį įvardį prie prancūzų veiksmažodžio, parodoma, kad subjektas atlieka veiksmą sau, keičiasi veiksmažodžio reikšmė. Pavyzdžiui, laver (plauti) vs. se laver (plautis).
Bandykite konjugacijų lenteles, kopijuoti langelio storyboards pratimus ir paprastų scenų kūrimą, sutelkiant dėmesį į įprastus esamojo laiko veiksmus, kad padėtumėte pradedantiesiems praktikuoti ir įsisavinti gramatikos taisykles.