Bendras naudojimas Storyboard That yra padėti studentams sukurti sklypas diagramą įvykių iš istorijos. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalis, tačiau ji sustiprina pagrindinius įvykius ir padėti studentams plėtoti geriau suprasti literatūros struktūras. Kartais studentai tikrai turi kruopščiai galvoti apie kuriuos įvykiai yra pagrindiniai kritinius taškus sklypo.
Studentai gali sukurti storyboard užfiksuoti pasakojimo lanką į darbą su šešių ląstelių siužetinės linijos, kurių sudėtyje yra pagrindinės dalys sklypo schemoje. Už kiekvieną ląstelę, turi studentai sukurti sceną, kad taip per tam seka pasirinkimą, naudojant: ekspozicija, konfliktų, Rising Veiksmo, Climax, Falling veiksmų, ir skiriamąją gebą. Papildomas iššūkis būtų, schemą visą knygą, taip pat turi teisę Raudona Baidarių, kuris turi daug įvairių feel it.
Brady mato savo naują kaimyną, ponia DiAngelo, paėmęs ją raudoną baidarių ant upelio su savo trejų metų sūnui. Jis žino tai nėra saugu, nes potvynius ir vėjo, bet ne juos sustabdyti.
Brady sužino, kad ponia DiAngelo ir jos sūnus, Benas, trūksta po vakarėliai ant upelio.
Brady ir jo šuo, Tilly, prisijungti prie paiešką dingusių DiAngelos. Carl ir kiti gelbėtojai atrodo pasroviui, o Brady užgęsta ant jo paties.
Su Tilly instinktais pagalba, Brady randa mažai Benas, bet jis nekvėpuoja! Brady bando prisiminti, ką daryti avarijos atveju.
Brady prisimena, ką Carl pasakyti apie ABC: patikrinti kvėpavimo takus, patikrinkite kvėpavimą, patikrinkite kraujotaką. Jis desperatiškai atlieka CPR ant Benas ir jaučiai valtis atgal į krantą.
Į paramedikai rasite Ben anketa pulsą. Brady atspindi tai, kas atsitiko ir galvoja apie likimo; Jis kelia klausimą, kas būtų jau atsitiko Ben jei jis nebuvo ten patikrinti mažai upelių. Jis supranta, jis niekada nebus tas pats asmuo, nes jis padėjo išgelbėti gyvybę.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti vizualiai sklypas diagrama atrankos iš Raudonosios Baidarių.
Veikėjo analizės pridėjimas padeda mokiniams gilinti savo supratimą apie istoriją ir susieti ją su jos temomis. Tirdami veikėjo motyvaciją ir pokyčius, mokiniai lavina kritinį mąstymą ir empatijos įgūdžius, aktyviai įsitraukdami į tekstą.
Pakvieskite mokinius pasirinkti svarbų veikėją iš Raudonojo Kajako—tokį kaip Brady, ponia DiAngelo ar Benas. Sutelkiant dėmesį į vieną veikėją, galima atlikti išsamesnę ir prasmingesnę analizę visos veiklos metu.
Leiskite mokiniams nustatyti, kaip jų pasirinktasis veikėjas jaučia ir kokius sprendimus priima kiekvienos siužeto dalies metu. Tai palaiko emocinio raštingumo ugdymą ir padeda susieti įvykius su veikėjo vystymusi.
Skatinkite mokinius įtraukti trumpą pastabą, minčių burbuliuką ar vizualų užuominą kiekviename lange, parodydami veikėjo mąstyseną ar veiksmus. Tai sustiprina, kaip siužeto įvykiai veikia veikėją ir daro istorijos lenteles įdomesnes ir įžvalgesnes.
Veskite klasės diskusiją arba paprašykite mokinių parašyti trumpą refleksiją apie tai, kaip jų veikėjas išaugo ar pasikeitė. Pabrėždami pokyčius, skatinate gilintis į supratimą ir remti socialinių-emocinių įgūdžių ugdymą.
Siužeto diagrama „Red Kayak“ vizualiai suskaido istoriją į pagrindinius elementus: ekspoziciją, konfliktą, kylantį veiksmą, kulminaciją, nusileidžiantį veiksmą ir išsprendimą. Šis įrankis padeda mokiniams suprasti pagrindinius posūkius ir kaip naratyvas vystosi.
Norėdami mokyti „Red Kayak“ siužeto struktūrą, leiskite mokiniams sukurti šešių langelių siužetą su scenomis kiekvienai siužeto daliai: ekspozicijai, konfliktui, kylantčiam veiksmo, kulminacijai, nusileidžiančiam veiksmo ir išsprendimui. Ši praktinė veikla padaro istoriją lengviau suprantamą ir įsimintiną.
Pagrindiniai „Red Kayak“ įvykiai apima Brady mato Mrs. DiAngelo upėje, DiAngelo šeimos dingimą, Brady ir Tilly dalyvavimą paieškoje, Ben radimą, CPR atlikimą ir Brady apmąstymus apie gelbėjimo poveikį.
Siužeto lentelės kūrimas padeda mokiniams identifikuoti pagrindinius siužeto taškus, vizualizuoti personažų sprendimus ir sustiprinti supratimą. Tai skatina kritinį mąstymą apie tai, kurie įvykiai yra posūkiai Red Kayak.
Geriausias būdas yra vadovauti mokiniams rasti aukščiausio įtampos momentą — kai Brady randa Beną ir atlieka CPR. Aptarkite, kodėl tai yra posūkio taškas ir kaip tai keičia istorijos eigą.