Istorijų kūrimas yra puikus būdas sutelkti dėmesį į literatūrinių konfliktų tipus.
Jei mokiniai sukuria siužetines knygas, kuriose parodomos įvairių tipų konfliktų priežastys ir pasekmės, stiprinamas analitinis mąstymas apie literatūros sąvokas. Paprašykite savo mokinių pasirinkti kiekvieno literatūrinio konflikto pavyzdį ir pavaizduoti juos naudodami siužetinės linijos kūrėją. Siužetinėje schemoje kiekvieno konflikto pavyzdys turėtų būti vaizduojamas kartu su scenos paaiškinimu ir kaip jis tinka konkrečiai konflikto kategorijai.
Pagrindinis romano konfliktas yra Sąjunga prieš Konfederacijos pajėgas. Manoma, kad romane pavaizduotas mūšis buvo sukurtas pagal Chancellorsville mūšį Niujorke. Nors romane aprašyta daug mūšių ir susirėmimų, Sąjungos kariai, šturmuojantys Konfederacijos triumą už ūkininkavimo tvoros, yra ypač aštrus parodyti priešų kovą.
Henrį kankina kaltė ir gėda dėl savo bendražygių dezertyravimo mūšyje, o vėliau - Jimo Conklino ir pamišusio kareivio dezertyravimo miške. Kai jį užvaldo šios mintys ir emocijos, jis įsivaizduoja, kad jo kolegos kariai gali pamatyti jo gėdą. Dėl to jis pykstasi iš maišto sukilėlių ir net Wilsono.
Miškas ir kraštovaizdis yra draugas ir priešas mūšio lauko kareiviams. Viena vertus, tai suteikia prieglobstį Sąjungos pajėgoms mūšio metu; kita vertus, tai suteikia priedangą priešui mūšio metu. Kai Henris traukiasi iš savo pirmosios kovos į mišką, jis įsivaizduoja, kad teptukas, kuriuo jis eina, sukuria tokį susierzinimą, kad visi gali išgirsti jį einant nuo mūšio. Jis jaučiasi išduotas miško, panašiai kaip išdavė savo pulką.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti storyboard, kuris rodo bent tris formas literatūros konfliktą raudonas ženklelis drąsos.
Pradėkite pamoką, paskatindami mokinius apmąstyti konfliktų tipus, kuriuos jie matė knygose ar filmuose. Tai skatina įsitraukimą ir padeda mokiniams susieti ankstesnes žinias su nauja koncepcija.
Perskaitykite ištrauką iš Raudonojo ženklo drabužio garsiai ir pasakokite savo mąstymo procesą, identifikuodami konfliktą. Tai rodo kritinį mąstymą ir parodo mokiniams, kaip išskaidyti literatūrą.
Padalinkite klasę į mažas grupes ir kiekvienai grupei priskirkite skirtingą romano sceną. Skatinkite diskusiją, kai jie nustato konflikto tipą ir pateikia savo pasirinkimo pagrindimą. Tai stiprina komandinį darbą ir gilina supratimą.
Sujunkite grupes, kad jos pasidalintų savo nustatytais konfliktais. Pabrėžkite panašumus ir skirtumus, ir kvieskite mokinius paaiškinti savo reasoningą. Tai stiprina analitinį mąstymą ir skatina pagarbią diskusiją.
Ask students to reflect on real-life situations where they’ve faced similar conflicts. This personal connection makes the concept more meaningful and memorable.
Pagrindiniai literatūrinio konflikto tipai Raudonojo ženklelio drąsos knygoje yra žmogus prieš žmogų (Jungtinės valstijos prieš Konfederacijos kareivius), žmogus prieš save (Henrio vidinis kovos su kaltės ir gėdos jausmais konfliktas) ir žmogus prieš gamtą (mūšio aplinka, kuri yra sudėtinga). Šie konfliktai padeda vystyti romaną ir personažų raidą.
Norint mokyti literatūrinį konfliktą su istorijų lentelėmis, leiskite mokiniams išrinkti kiekvieno konflikto pavyzdžius iš Raudonojo ženklelio drąsos ir juos iliustruoti. Kiekviena ląstelė turėtų parodyti sceną, pažymėti konfliktą (pvz., Personažas prieš save) ir įtraukti trumpą aprašymą, kodėl jis atitinka tą kategoriją.
Pavyzdys žmogaus prieš save konflikto yra tada, kai Henris kovoja su kaltės jausmu po pabėgimo iš mūšio ir palikimo savo draugus. Jo vidinė kova formuoja jo veiksmus ir augimą visos istorijos metu.
Suprasti konfliktą yra svarbu analizuojant Raudonąjį ženklelį drąsos, nes tai atskleidžia personažų motyvus, veda į siužetą ir pabrėžia svarbias temas, tokias kaip drąsa, baimė ir asmeninis augimas.
Žmogus prieš žmogų konfliktas apima kovas tarp Jungtinių valstijų ir Konfederacijos kareivių, o žmogus prieš gamtą konfliktas susijęs su kareivių kova su aplinka, pavyzdžiui, tankiais miškais, kurie suteikia tiek apsaugą, tiek kliūtis mūšio metu.