Be šios veiklos, studentai bus palyginti ir sugretinti "The Raudonkepuraitė ir vilkas" eilėraštį su originaliu pasaka.
1 pavyzdys:
2 pavyzdys:
3 pavyzdys:
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite storyboard'ą, lyginantį ir kontrastuojantį „The Red Red Riding Hood“ ir „Wolf“ poemą su pradine pasaką.
Skatinkite mokinius dalintis savo įžvalgomis pradėdami nuo atvirų klausimų apie abi versijas. Pabrėžkite specifinius skirtumus ir panašumus, kad paskatintumėte giliau mąstyti. Stiprinti pagarbų klausymąsi ir leisti kiekvienam mokiniui turėti galimybę prisidėti.
Patarimas – skatinkite mokinius surasti eilutes ar įvykius iš kiekvienos istorijos, kurie palaiko jų palyginimus. Pavyzdžiui, parodykite, kaip tiesiogiai cituoti tekstą, ir aptarkite, kodėl įrodymai stiprina jų argumentus.
Teikite pavyzdžių paprastų personažų eskizams arba scenų idėjoms. Skatinkite kūrybiškumą leidžiant mokiniams naudoti spalvotus pieštukus, žymeklius ar skaitmenines priemones. Priminkite, kad kiekvienas iliustracija aiškiai atitiktų jos atitinkamą teksto įvykį.
Pora mokinius, kad trumpai paaiškintų savo storyboard’o pasirinkimus partneriui. Įsiklausykite į galimas klaidas ir teikite patarimus ar pagyrimus, kai reikia. Šis greitas patikrinimas padeda užtikrinti, kad visi laikytųsi kelio.
Paklauskite mokinių parašyti keletą sakinių apie tai, kas juos nustebino lyginant eilėraštį ir pasaką. Skatinkite sąžiningumą ir asmeninius ryšius, kad gilintųsi į jų supratimą.
Norint palyginti ir kontrastuoti "Raudonkepuraitės ir vilko" eilėraštį su originalia pasaka, sukurkite dviejų stulpelių lentelę. Viename stulpelyje išvardykite įvykius ir charakteristikas iš eilėraščio; kitame - nurodykite panašumus arba skirtumus su klasikinę pasaką. Įtraukite pavyzdžių, kaip veikėjų veiksmai, dialogai ir pabaigos, siekiant aiškiai palyginti.
Pagrindiniai skirtumai yra veikėjų veiksmai ir siužeto eiga. Dahlo eilėraštyje Raudonkepuraitė yra sumani ir gina save, o tradicinėje versijoje ji yra išgelbėta miško pamišėlio po to, kai ją suvalgo. Dialogai ir merginos drabužiai taip pat skiriasi tarp dviejų versijų.
Leiskite mokiniams užpildyti pasakų plokštelės šabloną, kuriame būtų išvardyti pagrindiniai įvykiai iš abiejų versijų. Jie gali piešti scenas ir rašyti trumpus pastebėjimus apie panašumus ir skirtumus. Tai stiprina supratimą ir padaro pamoką interaktyvią bei smagią.
Lyginant versijas, mokiniai ugdo kritinį mąstymą, supranta, kaip vystosi pasakos, ir atpažįsta temas ar moralines pamokas. Taip pat lavina įgūdžius identifikuojant pagrindines detales ir kurdami tekstų ryšius.
Eilėraštyje Raudonkepuraitė komentuoja vilko "gražių didelį kailį" , o pasakoje ji sako "Seneli, kokie dideli dantys". Šie skirtumai atspindi unikalų toną ir posūkį, kurį Roaldas Dahlas suteikia šiai pasakai.