Kaip skaityti studentai, siužetinė plokštė gali būti naudinga kaip charakteristikos nuorodų žurnalas. Šis žurnalas (taip pat vadinamas simbolių žemėlapiu) leidžia studentams atgauti svarbią informaciją apie svarbius simbolius. Skaitydamas romaną, smulkūs požymiai ir detalės dažnai tampa svarbūs, nes sklaida vyksta. Su simbolių atvaizdavimu studentai įrašys šią informaciją, padės jiems sekti ir sugauti subtilybes, dėl kurių skaitymas yra malonus!
Naudokite simbolių žemėlapį, kad galėtumėte stebėti įvairius simbolius, aptartus " Richard III" tragedijoje
Kiti šiame žemėlapyje esantys simboliai yra: Bekingemas, karalius Edwardas IV, karalienė Margaretė, ledi Anne ir Ričmondas.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti simbolių žemėlapį, pagrindinių simbolių.
Pakeiskite personažo žemėlapio veiklas pritaikydami jas pagal klasės lygį, supaprastindami bruožus ir sutelkdami dėmesį į pagrindinius veiksmus arba jausmus. Jaunesni mokiniai gali naudoti paveikslėlius, emotikonus ar paprastus žodžius, kad atvaizduotų, ką jie pastebi apie kiekvieną veikėją, taip darant veiklą pasiekiamą ir įdomią visiems mokiniams.
Naudokite vaizdus, simbolius ar kostiumo detales, kad vizualiai atvaizduotumėte kiekvieną veikėją, pristatydami juos. Tai padeda mokiniams padaryti tiesiogines jungtis ir stiprina atmintį, sekant pasakojimą.
Vertimas sudėtingos leksikos (pvz., „manipuliatyvus“ ar „apgaulingas“) į žodžius ir pavyzdžius, kuriuos supranta jūsų mokiniai. Susiekite bruožus su kasdienėmis klasės patirtimis, kad būtų stipresnis supratimas.
Demonstraciją atlikite užpildydami vieną personažo žemėlapio dalį kartu su klase. Naudokite mąstymo garsinimo metodą, kad parodytumėte savo mąstymo procesą, padarydami žingsnius aiškius ir suprantamus mokiniams.
Leiskite mokiniams piešti, vaidinti ar naudoti gestus, kad parodytų veikėjo bruožus ar jausmus. Kūrybinis išraiškos būdas skatina įsitraukimą ir padeda mokiniams įsiminti svarbius detales.
Personažo žemėlapis Richard III yra vaizdinė priemonė, padedanti mokiniams sekti ir organizuoti svarbius duomenis apie kiekvieną pagrindinį veikėją Šekspyro pjesėje. Jame paprastai nurodomi fiziniai bruožai, charakterio savybės ir įsimintinos citatos apie veikėjus, tokius kaip Richardas, Buckinghamas, Edvardas IV ir kiti.
Norint sukurti Richard III personažo žemėlapį, išrinkite pagrindinius veikėjus, pasirinkite vaizdus ar piktogramas jų atvaizdavimui ir užrašykite jų fizinius bruožus, asmenybę bei svarbias citatas. Skatinkite mokinius naudoti spalvas ir fonus, kurie atitinka veikėjo vaidmenį ir nuotaiką, siekiant gilinti įsitraukimą.
Personažo žemėlapis padeda mokiniams sekti sudėtingus santykius ir detales Richard III, palengvindamas siužeto ir veikėjų motyvacijų suvokimą. Tai palaiko supratimą, kritinį mąstymą ir įsiminimą viso spektaklio metu.
Sutelkti dėmesį į fizinių ir asmenybės bruožų nustatymą kiekvienam veikėjui. Naudokite citatas ir konkrečius veiksmus iš pjesės, kad pagrįstumėte kiekvieną bruožą, ir skatinkite mokinius diskutuoti, kaip šie bruožai įtakoja siužeto įvykius.
Pagrindiniai veikėjai, kuriuos reikėtų įtraukti, yra Richardas, Glosterio kunigaikštis; Bukingamas; Karalius Edvardas IV; Karalienė Margherita; Ponia Ana; ir Richmondas. Šie veikėjai vaidina svarbų vaidmenį plėtojant dramą ir veikėjų dinamiką.