Bendras naudojimas Storyboard That yra padėti studentams sukurti sklypas diagramą įvykių iš istorijos. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalis, tačiau ji sustiprina pagrindinius įvykius ir padėti studentams plėtoti geriau suprasti literatūros struktūras. Kartais studentai tikrai turi kruopščiai galvoti apie kuriuos įvykiai yra pagrindiniai kritinius taškus sklypo.
Studentai gali sukurti storyboard užfiksuoti pasakojimo lanką į darbą su šešių ląstelių siužetinės linijos, kurių sudėtyje yra pagrindinės dalys sklypo schemoje. Už kiekvieną ląstelę, turi studentai sukurti sceną, kad taip į istoriją seka naudojant: ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
Šiame pavyzdyje, istorija yra sutrumpinti iki PRIEŠ Romulus įsipareigoja brolžudys. Priklausomai nuo jūsų dėmesį, galbūt norėsite apsvarstyti plečia istoriją įtraukti įvykius, dėl kurių iki Sabine karo.
Amulius Išsikišimai savo brolį Numitor ir tampa karaliumi Alba Longa. Numitor duktė Rhea Silvia, tenka dviejų sūnų iš Marso, God of War. Šie vyrai paveldėtojai grėsmę savo dėdės poziciją.
Amulius nori du berniukai žuvo. Tarnautojas nustato du berniukus į krepšį ir leidžia tai plūduriuoti ant Tibro upės. Jų krepšelis yra saugomi ir eina ant seklumos.
SHE-vilkas randa verkia kūdikiai ir maitina juos su savo pačių pienu. Genys atneša jiems maisto valgyti. Piemuo netrukus atranda juos ir duoda du kūdikius namuose su savo žmona. Jie kelia juos kaip paprastus piemenų, pavadindami juos Romulas ir Remas.
Remas yra įkalintas po ginčo su karaliaus piemenų. Romulas renka kitus padėti išgelbėti savo brolį. Amulius žūsta ir broliai atrasti savo tikruosius tapatybes.
Jų šalininkai nori karūnuoti juos kaip bendrų karalių, bet Romulas ir Remas atkurti savo senelį, Numitor, kaip karaliaus Alba Longa.
Du broliai nusprendžia rado naują miestą kartu Tibro upės, netoli kur ji-vilkas juos rasti. Šis miestas vėliau taps puikus miestas Roma.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti vizualiai sklypas diagrama nuo Romulas ir Remas mitas.
Diferencijuokite siužeto diagramos veiklas naudodami daugeliu formatų, tokių kaip rašytiniai, vaizdiniai ar garso atsakymai. Tai leidžia mokiniams, turintiems skirtingus stipriusiaisiais, parodyti supratimą taip, kaip jiems geriausia.
Parama mokiniams, kuriems reikia pagalbos organizuojant mintis, teikiant sakinio pradžias arba grafininius organizatorius. Šie įrankiai palengvina mokiniams išskaidyti kiekvieną siužeto dalį.
Skatinkite bendradarbiavimą, susiejant mokinius arba sudarant mažas grupes veiklai. Darbas kartu padeda mokiniams dalintis idėjomis ir aiškiau suvokti siužeto įvykius.
Suteikite galią mokiniams pasirinkti istoriją, atitinkančią jų skaitymo įgūdžius. Pasirinkimas padidina motyvaciją ir užtikrina, kad veikla būtų prieinama visiems.
Įtraukite vaizdus, pagrindinius žemėlapius ir siužeto žodyno sąrašą, kad padėtumėte mokiniams suprasti istorijos struktūros sąvokas. Vaizdai padeda paversti abstrakčias idėjas konkrečiomis ir lengviau suvokiamomis.
Siužeto diagrama Romuluso ir Remo mitui vizualiai suskaido pasakojimą į pagrindines dalis: Eksponavimas, Konfliktas, Auganti veiksmas, Klimaksas, Kritimas, ir Sprendimas. Ji padeda mokiniams suprasti pagrindinius įvykius ir struktūrą.
Norint sukurti Romuluso ir Remo siužeto diagramą, pasakojimą padalykite į šešias dalis: Eksponavimas, Konfliktas, Auganti veiksmas, Klimaksas, Kritimas ir Sprendimas. Leiskite mokiniams iliustruoti kiekvieną dalį ir parašyti trumpą aprašymą, kuris atskleistų pagrindinius mito įvykius.
Naudojant siužeto lentelę, mokiniai gali vizualizuoti svarbius įvykius, stiprinti siužeto struktūros supratimą ir lengviau identifikuoti pagrindinius posūkio taškus Romuluso ir Remo mitui.
Šios šešios dalys yra Eksponavimas, Konfliktas, Auganti veiksmas, Klimaksas, Kritimas ir Sprendimas. Romuluso ir Remo atveju kiekviena dalis atitinka etapą, kuriame broliai nuo gimimo iki Romos įkūrimo patiria savo kelionę.
Geriausias būdas yra vadovauti mokiniams per siužeto diagramos veiklą, skatinti juos diskutuoti ir pasirinkti, kurie įvykiai yra svarbiausi pasakojimo eigai ir kodėl šie momentai yra reikšmingi.