Asmeninimas yra tada, kai rašytojas žmogiškąsias savybes ar veiksmus suteikia kažkam nežmoniškam, ir tai labai įprasta poezijoje. Skaitydami studentus „ Brown Girl Dreaming“ , jie susidurs su keletu šio vaizdinės kalbos tipų pavyzdžių. Šios veiklos metu studentai atpažins ir iliustruos bent tris personifikavimo pavyzdžius . Mokytojai gali paprašyti vaikų iliustruoti frazę pažodžiui, kaip tai numatyta tekste, arba abu. Šios veiklos pavyzdys rodo pažodinį kiekvieno personifikavimo pavyzdžio aiškinimą. Mokytojai taip pat gali norėti pateikti studentams pavyzdžių sąrašą arba nurodyti skaitytojams atlikti „šiukšlintojų medžioklę“ arba skaityti kaip užsiėmimą.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurti 3 ląstelių vorų žemėlapį, iliustruojant ir aprašant tris personifikacijos pavyzdžius tekste.
Mokinio instrukcijos:
Vadovaukite mokiniams, kaip sukurti originalius sakinius pasirinkdami objektą ir galvodami, kaip jis galėtų veikti arba jaustis kaip asmuo. Tai padeda mokiniams įsisavinti personifikaciją praktikuojantis patiems.
Galvok garsiai, pasirinkdami klasės daiktą (pavyzdžiui, pieštuką) ir aprašydami, ką jis galėtų daryti arba jausti, jei būtų žmogus. Pavyzdžiui: „Pieštukas šokinėjo per puslapį.“ Tai suteikia aiškų pavyzdį mokiniams sekti.
Leiskite mokiniams susitikti su partneriu ir pasidalinti geriausiu personifikacijos sakiniu. Girdėjimas ir grįžtamasis ryšys skatina kūrybiškumą ir pasitikėjimą savimi.
Pakvieskite keletą mokinių perskaityti savo sakinius garsiai. Švęskite kūrybinius pavyzdžius ir aptarkite, kas juos daro personifikacija.
Pakvieskite mokinius nupiešti greitą eskizą savo sakinio, parodydami, kaip objektas veikia kaip asmuo. Šis vizualinis žingsnis gilina supratimą ir padeda įsiminti mokymąsi.
Personifikacija „Brown Girl Dreaming“ yra kai autorė Jacqueline Woodson suteikia žmogiškas savybes ne žmogiškiems dalykams, pavyzdžiui, apibūdindama saulę kaip "bučiuojančią dangų" arba autobusą "giminantį naktį". Ši vaizdinė kalba padeda skaitytojams emocingai susijungti su pasakojimu.
Norint mokyti personifikaciją su Brown Girl Dreaming, leiskite mokiniams rasti pavyzdžių tekste, aptarti jų reikšmes ir iliustruoti. Galite paskirti skelbimų paiešką arba naudoti voratinklio diagramą, kad padėtumėte mokiniams identifikuoti ir paaiškinti vaizdinę kalbą.
Trys pavyzdžiai iš knygos apie personifikaciją yra: savaitgalis "kviečia mus" (p.78), prieangio sūpynės "išalkusios aliejaus" (p.32), ir saulė "bučiuoja dangų" (p.267). Kiekvienas suteikia gyvybės panašių veiksmų daiktams ar idėjoms.
Personifikacija padeda 4–6 klasių mokiniams geriau suprasti poeziją, padarydama abstrakčias idėjas artimesnes ir įdomesnes. Ji skatina kūrybinį mąstymą ir gilų tekstų interpretavimą.
Paprasta veikla yra leisti mokiniams pasirinkti tris pavyzdžius iš teksto, parašyti jų tiesiogines ir vaizdines reikšmes, ir sukurti iliustracijas kiekvienam. Tai stiprina supratimą tiek paaiškinant, tiek kuriant menu.