Studentams skaitant, siužetinė schema gali būti naudingas simbolių nuorodų žurnalas. Šis žurnalas (dar vadinamas simbolių žemėlapiu ) leidžia studentams prisiminti svarbią informaciją apie svarbius simbolius. Skaitant romaną, siužeto eigoje dažnai tampa svarbūs maži atributai ir detalės. Atvaizduodami simbolius, mokiniai įrašys šią informaciją, padėdami jiems sekti ir sugauti subtilybes, dėl kurių skaitymas tampa malonesnis!
Šios veiklos metu studentai sukurs „ Brown Girl Dreaming“ veikėjų simbolių žemėlapį . Jie daug dėmesio skirs fizinėms savybėms ir pagrindinių bei mažųjų personažų bruožams. Studentai taip pat gali pateikti išsamią informaciją apie iššūkius, su kuriais susiduria veikėjas, iššūkius, kuriuos personažas kelia, ir apie simbolio svarbą istorijos siužetui.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite „ Brown Girl Dreaming“ pagrindinių veikėjų simbolių žemėlapį.
Studentų instrukcijos:
Reikalavimai:
Vadovaukite mokiniams dalintis ir lyginti savo personažų žemėlapius mažose grupėse arba porose. Skatinkite juos išryškinti skirtumus ir panašumus jų interpretacijose, siekiant giliau suprasti ir kritiškai mąstyti apie veikėjų motyvaciją ir augimą.
Pakvieskite mokinius sieti veikėjų patirtį su savo gyvenimu. Pakvieskite juos aptarti ar parašyti apie laiką, kai susidūrė su panašiomis iššūkiais ar pokyčiais, padedant jiems ugdyti empatiją ir asmeninį įsitraukimą į novelę.
Skatinkite mokinius cituoti citatas arba ištraukas, apibūdindami veikėjų bruožus ir pokyčius. Modeliuokite, kaip rasti ir užregistruoti konkrečius įrodymus, stiprinant tiesioginį skaitymą ir analitinį mąstymą.
Leiskite mokiniams sukurti dienoraščio įrašą arba laišką iš jų mėgstamo veikėjo perspektyvos. Šis įsivaizduojamas darbas gilina supratimą ir leidžia kūrybiškai išreikšti save, tuo pačiu sustiprinant įžvalgas iš personažo žemėlapio.
Veskite mokinius peržiūrėti savo personažų žemėlapius keliose knygos vietose. Diskutuokite, kaip jų supratimas apie kiekvieną veikėją pasikeitė, padedant stebėti vystymąsi ir temas viso pasakojimo metu.
A character map in 'Brown Girl Dreaming' is a visual organizer that helps students track major and minor characters, their traits, challenges, and development throughout the novel, making it easier to understand the story.
To create a character map for 'Brown Girl Dreaming', list each character’s name, select a visual representation, and fill in details like physical and personality traits, character changes, and challenges faced, using a storyboard or chart.
Character mapping helps students recall key details, track character development, and recognize important plot points, which deepens comprehension and engagement when reading novels like 'Brown Girl Dreaming'.
Include physical attributes, personality traits, character changes, and the specific challenges each character faces or creates, focusing on how they contribute to the plot.
The 'Brown Girl Dreaming' character map activity is best suited for students in grades 4-6, supporting their developing literacy and analytical skills.