Studentai nusprendžia, ką jie galvoja apie svarbias teksto dalis, ir suskirstykite jas į istorijos pradžią, vidurį ir pabaigą. Jei studentai nuspręs dėl pradžios, vidurio ir pabaigos, jie padės suskaidyti tekstą ir lengviau pasirinkti vieną ar du pagrindinius renginius. Studentai gali planuoti savo idėjas su partneriu arba individualiai ir nuspręsti, kokias pagrindines dalis jie norėtų pridėti prie savo siužetinės linijos.
Viršuje , viduryje ir pabaigoje esanti paveikslo schema rodo vieną pavyzdį, tačiau studentams gali būti nustatyti keli rėmeliai, atsižvelgiant į studento gebėjimą arba teksto ilgį.
Anna, Kalebas ir jų tėvas visi praleidžia savo motiną, kuri mirė prieš keletą metų. Anos tėvas nusprendžia įdėti skelbimą, prašydamas žmonos. Sarah Wheaton iš Maine atsako į laišką ir nusprendžia ateiti. Kai ji ateina, ji atneša daiktus iš jūros, vaikams. Sarah visada kalba apie Mainą ir jūrą.
Sarah tuoj pat telpa su šeima. Ji sužino, kaip tai daryti ūkyje ir padeda, kaip ir motina. Anna ir Kalebas yra labai laimingi ir tikisi, kad ji išliks amžinai. Sarah susitinka su kaimynu Maggie, ir jie kalba apie tai, kaip jie praleidžia savo senąjį gyvenimą. Maggie pasakoja Sarah, kad ten, kur esate, visada bus kažką praleisti.
Sarah veda vagoną į miestą. Kalebas ir Anna yra susirūpinę, nes, jų manymu, nori išvykti į miestą. Jie atleidžiami, kai grįžta. Sarah sako, kad ji praleidžia savo senus namus, bet praleistų daugiau. Sarah nuėjo į miestą, kad nustebintų šeimą.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Padaryti siužetinės linijos santrauką Sara, paprastas ir Talis.