GRAPES diagramos naudojimas informacijos apie senąsias civilizacijas sutvarkymui yra naudinga priemonė, padedanti studentams geriau analizuoti visuomenės savybes ir indėlį. Vaizdo medžiagos įtraukimas padeda studentams geriau išlaikyti kiekvienos kategorijos informaciją. Šios veiklos metu studentai sukurs GRAPES diagramą, parodančią tai, ką sužinojo apie Senovės Romą . Jie nagrinės geografiją, religiją, pasiekimus, politiką, ekonomiką ir socialinę struktūrą.
Mokiniams, norint sužinoti apie senąsias civilizacijas, gali prireikti mokytojų, kurie teiktų įvairius išteklius. Įvairių šaltinių, tokių kaip pirminiai šaltiniai, vaizdo įrašai, dainos, vadovėlių, enciklopedijų ir literatūros skaitymai, naudojimas gali būti naudingas studentams, kad jie gautų tikslų ir išsamų vaizdą apie laikotarpį. Studentai gali naudotis grafikos organizatoriais, norėdami rašyti pastabas apie įvairias kategorijas mokydamiesi.
Yra įvairių santrumpų, kurios gali būti naudingos analizuojant senovės civilizacijas, ir jūs galite pritaikyti šabloną atsižvelgdami į tai, kurią versiją norėtumėte naudoti su mokiniais. Jie apima:
Atkreipkite dėmesį: tolesnėje šio pamokų plano veikloje, norint išplėsti kiekvieną kategoriją, naudojami vorų žemėlapiai. Sutelkdami dėmesį tik į vieną kategoriją, studentai skatinami įtraukti daugiau informacijos. Studentai gali susiburti sukūrę savo siužetinius vaizdus, kad galėtų pasidalinti tuo, ko išmoko. Visa GRAPES diagrama gali būti naudojama kaip vertinimas po to, kai studentai pateikia.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti diagramą, kurioje aprašomi įvairūs senovės Romos aspektai: geografija, religija, pasiekimai, politika, ekonomika ir socialinė struktūra. Norėdami rasti meną ir personažus, susijusius su Senovės Roma, į paieškos laukelį Storyboard Creator įveskite „Roma“.
Reikalavimai: mažiausiai 4–6 langeliai, demonstruojantys įvairius senovės Romos aspektus. Atitinkamos scenos kiekvienai kategorijai iliustruoti. 1–3 sakinių aprašymas kiekvienai langeliui, parodantis jūsų supratimą.
Pritaikykite diagramą pateikdami sakinių pradžią, vaizdinius palaikymus arba supaprastintą kalbą tiems, kuriems to reikia. Kelios įėjimo taškų galimybės užtikrina, kad kiekvienas mokinys galės dalyvauti prasmingai ir parodyti savo supratimą apie Senovės Romos ypatybes.
Pora ar grupė mokinių su skirtingais stiprybėmis, kad jie galėtų padėti vieni kitiems užbaigti diagramas ir vaizdus. Sumani grupavimas skatina bendradarbiavimą, didina pasitikėjimą savimi ir leidžia mokiniams parodyti įgūdžius vieni kitiems.
Leiskite mokiniams pasirinkti, kaip iliustruoti kiekvieną G.R.A.P.E.S. kategoriją—piešimą, skaitmeninį meną, koliažą ar nuotraukas. Teikiant pasirinkimus, įtraukiama mokinių interesų ir talentų, kad veikla būtų įdomesnė ir prieinama.
Demonstruokite, kaip užpildyti vieną diagramos skyrių garsiai, dalydamiesi savo samprotavimais ir tyrimų procesu. Ši pagalba skatina mokinių mąstymą ir nustato aiškias lūkesčius dėl išsamios ir apgalvotos atsakymų pateikimo.
Pateikite laiku ir tikslias pastabas apie mokinių diagramas ir vaizdus, pabrėždami stipriąsias puses ir siūlydami vieną veiksmingą patobulinimo pasiūlymą. Specifinės gairės padeda mokiniams gilinti analizę ir tobulinti savo darbą.
G.R.A.P.E.S. diagrama yra vaizdinė priemonė, padedanti mokiniams analizuoti ir organizuoti informaciją apie senovės Romą, dėmesį sutelkiant į šešias pagrindines kategorijas: Geografija, Religija, Pasiekimai, Politika, Ekonomika ir Socialinė struktūra. Ji skatina giliau suprasti kiekvieną aspektą ir jų įtaką romėnų civilizacijai.
Norint mokyti senovės Romą su G.R.A.P.E.S. diagrama, pristatykite kiekvieną kategoriją, naudokite įvairius šaltinius kaip pirminius šaltinius ir vaizdo įrašus, leiskite mokiniams užpildyti diagramą su pastabomis ir iliustracijomis. Skatinkite bendradarbiavimą ir diskusijas, kad gilintumėtės į analizę ir įsimintumėte daugiau.
Pagrindiniai pasiekimai senovės Romoje, kuriuos verta įtraukti, yra: inžinerijos pasiekimai kaip akveduktai, Koliziejus, Romos keliai, pažanga architektūroje, literatūroje, teisėje ir mene. Pabrėžiant šiuos aspektus, matome Romos įtaką šiuolaikinei visuomenei.
Bendradarbiavimas padeda mokiniams mąstyti giliau, efektyviau bendrauti ir spręsti problemas kartu. Darbas grupėse su G.R.A.P.E.S. diagrama gali pagreitinti užbaigimą, pagerinti mokymąsi ir skatinti idėjų bei požiūrių dalijimąsi.
Alternatyvos G.R.A.P.E.S. apima P.I.R.A.T.E.S. (Politika, Intelektas, Religija, Menas, Technologijos, Ekonomika, Socialinė struktūra), P.E.R.S.I.A.N. ir G.R.E.A.T.S., kiekvienas akcentuojantis kiek kitus kategorijas civilizacijų analizei.