Kraustymasis gali būti iššūkis visiems šeimos nariams, net ir mūsų augintiniams! Ši pradžios, vidurio ir pabaigos siužetinė linija yra puikus būdas mokiniams parodyti supratimą, išklausius Antonio Sakre dainos „ Per daug vietų slėptis“ .
Trijų dalių istorijos apibendrinimas yra puikus būdas supažindinti jaunesnių klasių mokinius su siužeto struktūra ir istorijos dalimis. Šioje veikloje mokiniai sukurs pasakojimo siužetinę liniją, kurioje istorija apibendrinama trimis dalimis: pradžia, vidurys ir pabaiga. Jų siužetinėje linijoje turėtų būti trys langeliai. Pradžia, kurioje pristatoma istorija ir problema; vidurys, kuriame rodomi pagrindiniai įvykiai ir kulminacija; ir pabaiga, kurioje iliustruojama, kaip problema išspręsta, ir istorijos pabaiga.
Norėdami sustiprinti arba pritaikyti šią veiklą, mokytojai gali pridėti paveikslėlių ar aprašymų ir paprašyti mokinių užpildyti tuščius laukelius. Nepamirškite atnaujinti mokiniams skirtų nurodymų pagal poreikį!
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Tikslas: sukurti vizualų pradžios, vidurio ir pabaigos pasakojimo siužetą, kuris apibendrintų istoriją.
Studentų instrukcijos:
Arrange your classroom seating strategically to foster inclusion and comfort during read alouds. Circle or group seating helps every student see and hear the story, making them feel valued.
Invite students to express what the story made them feel using simple prompts or emotion cards. This supports social-emotional learning and helps students connect personally with the material.
Display pictures or posters that illustrate key ideas from the read aloud around the classroom. Visuals help young learners remember and engage with the story’s messages.
Plan short, theme-based movement activities between story sections. These breaks keep students focused and energized, and connect physical activity to story concepts.
Recognize and praise students who share ideas or ask questions during read alouds. Positive feedback builds confidence and encourages more engagement from all learners.
Too Many Places to Hide is a fun, group-based back-to-school activity designed for K-1 students, focusing on social emotional learning through interactive read alouds and simple games.
Teachers can use this activity to introduce and reinforce SEL concepts like cooperation, recognizing emotions, and building trust, making it an engaging start for young learners.
Group activities like Too Many Places to Hide help students develop teamwork, communication, and emotional awareness, essential skills for success in early education.
You typically need a picture book related to the activity theme and an open space for students to participate in group interactions, making setup quick and easy.
This activity is designed to be short and skimmable, usually taking 15-20 minutes, making it perfect for busy back-to-school schedules.