Istorijų kūrimas yra puikus būdas sutelkti dėmesį į literatūrinių konfliktų tipus.
Jei mokiniai sukuria siužetines knygas, kuriose parodomos įvairių tipų konfliktų priežastys ir pasekmės, stiprinamas analitinis mąstymas apie literatūros sąvokas. Paprašykite savo mokinių pasirinkti kiekvieno literatūrinio konflikto pavyzdį ir pavaizduoti juos naudodami siužetinės linijos kūrėją. Siužetinėje schemoje kiekvieno konflikto pavyzdys turėtų būti vaizduojamas kartu su scenos paaiškinimu ir kaip jis tinka konkrečiai konflikto kategorijai.
Celie tampa žudikiška, kai sužino, kad Albertas visus šiuos metus saugojo nuo jos Nettie laiškus. Padedama Shugo, ji sugeba suvaldyti savo pyktį, kol Shug ir Grady gali su ja nuvesti ją į Memfį, bet ne anksčiau, nei ji susipriešins su Albertu.
Celie nemano, kad nusipelno meilės ir pagarbos. Ji jaučiasi kvaila, palyginti su viskuo, ko Nettie išmoko mokykloje, ir atrodo nuobodu savo išvaizda, palyginti su Shug. Celie išdidžiai gyvena su Albertu, augina jo vaikus, nes mano, kad tai vienintelė išeitis, kurią ji turi.
Paplitęs krikščionių įsitikinimas yra tas, kad krikščionys turi daryti viską, ką gali, kad įtiktų Dievui; tačiau Shug mano, kad būdas įtikti Dievui yra mėgautis gyvenimo dalykais, kurie daro mus laimingus. Tai verčia Šugą eiti ten, kur nori, mylėti, ką nori, ir daryti tai, ko nori, o tai prieštarauja tradiciniams krikščionybės mokymams ir to, ko per šį laikotarpį buvo tikimasi iš moterų ir jų elgesio pietuose.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti storyboard, kuris rodo bent tris formas literatūros konfliktą spalva violetinė.
Encourage students to share and compare their storyboard examples in a group discussion. This promotes deeper understanding as students explain their choices and hear diverse perspectives on conflict in The Color Purple.
Ask students to locate and quote specific passages from the novel that illustrate each type of conflict. This builds critical reading skills and supports their storyboard scenes with concrete examples.
Demonstrate how to create a visual anchor chart displaying the definitions and examples of each conflict type. Hang it in your classroom as a quick reference for students during reading and discussions.
Organize opportunities for students to review each other's storyboards and provide constructive feedback. This strategy enhances collaboration and helps students refine their understanding of literary conflicts.
The Color Purple apima keletą literatūrinių konfliktų tipų, įskaitant Personažas prieš Personažą (Celie prieš Albertą), Personažas prieš Save (Celės kovą su savivertės klausimu) ir Personažas prieš Visuomenę (Shugo atmetimas tradicinių vaidmenų). Kiekvienas konfliktas skatina veikėjų vystymąsi ir pabrėžia pagrindines temas romane.
Norėdami nustatyti konfliktų pavyzdžius knygoje The Color Purple, mokiniai turėtų ieškoti momentų, kai veikėjai susiduria su priešiškumu — ar iš kitų, ar iš savęs, ar iš visuomenės. Skatinkite mokinius žymėti veiksmus, dialogus ar sprendimus, kurie rodo įtampą ar kovą, ir klasifikuoti juos kaip tam tikro konflikto tipą.
Paprastas ir veiksmingas užsiėmimas klasėje yra leisti mokiniams kurti pasakojimų lenteles, vaizduojančias skirtingus konfliktus iš The Color Purple. Kiekviename lange turėtų būti parodytas konflikto tipas, iliustracija ir trumpas paaiškinimas, kaip jis atitinka kategoriją.
Supratimas literatūrinio konflikto padeda mokiniams analizuoti veikėjų motyvaciją, siužeto vystymąsi ir temas. Romane The Color Purple konfliktai atskleidžia gilias socialines problemas ir asmeninį augimą, todėl literatūros analizė tampa prasmingesnė ir aktuali.
Taip. Pavyzdys Personažas prieš Save yra Celės kova su savo savivertės ir savęs vertinimo klausimais. Pavyzdys Personažas prieš Visuomenę yra Shug atmetimas tradicinių lyčių ir religinės normos pietų JAV.