Istorijų kūrimas yra puikus būdas sutelkti dėmesį į literatūrinių konfliktų tipus.
Jei mokiniai sukuria siužetines knygas, kuriose parodomos įvairių tipų konfliktų priežastys ir pasekmės, stiprinamas analitinis mąstymas apie literatūros sąvokas. Paprašykite savo mokinių pasirinkti kiekvieno literatūrinio konflikto pavyzdį ir pavaizduoti juos naudodami siužetinės linijos kūrėją. Siužetinėje schemoje kiekvieno konflikto pavyzdys turėtų būti vaizduojamas kartu su scenos paaiškinimu ir kaip jis tinka konkrečiai konflikto kategorijai.
Celie tampa žudikiška, kai sužino, kad Albertas visus šiuos metus saugojo nuo jos Nettie laiškus. Padedama Shugo, ji sugeba suvaldyti savo pyktį, kol Shug ir Grady gali su ja nuvesti ją į Memfį, bet ne anksčiau, nei ji susipriešins su Albertu.
Celie nemano, kad nusipelno meilės ir pagarbos. Ji jaučiasi kvaila, palyginti su viskuo, ko Nettie išmoko mokykloje, ir atrodo nuobodu savo išvaizda, palyginti su Shug. Celie išdidžiai gyvena su Albertu, augina jo vaikus, nes mano, kad tai vienintelė išeitis, kurią ji turi.
Paplitęs krikščionių įsitikinimas yra tas, kad krikščionys turi daryti viską, ką gali, kad įtiktų Dievui; tačiau Shug mano, kad būdas įtikti Dievui yra mėgautis gyvenimo dalykais, kurie daro mus laimingus. Tai verčia Šugą eiti ten, kur nori, mylėti, ką nori, ir daryti tai, ko nori, o tai prieštarauja tradiciniams krikščionybės mokymams ir to, ko per šį laikotarpį buvo tikimasi iš moterų ir jų elgesio pietuose.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti storyboard, kuris rodo bent tris formas literatūros konfliktą spalva violetinė.