Naudodami siužetinę plokštę, kuria esate studentai, sukurkite veiksmų planą, kuriame išsamiai nurodoma, ką kažkas turėtų daryti, jei jie yra žemės drebėjimo.
Žemės drebėjimas atsiranda, kai tektoninės plokštės užstrigo, ir jie saugo didelę potencialią energiją. Kai ši energija tampa pernelyg didelė, plokštės slysta, išleidžiant šią energiją ir sukeliančios seisminius bangas. Seisminės bangos gali skirtis dydžio. Kai kurie yra tokie maži, kad juos galima aptikti tik jautriomis priemonėmis, o kiti yra labai dideli ir gali smarkiai pakenkti pastatams, infrastruktūrai ir žmonių sužalojimams.
Dirbant žemės drebėjimas gali būti siaubinga patirtis, galinti sukelti paniką. Svarbu turėti veiksmų planą, kad žinotumėte, ką daryti, jei nukentėtų žemės drebėjimas. Tegul savo mokinius kurkite vizualų veiksmų planą, kuriame būtų nurodyta, ką asmuo turėtų daryti žemės drebėjimo atveju.
Rekomenduojama, kad jei esate viduje, nepalikite pastato, kol trūksta. Stenkitės kuo arčiau žemės. Kai esate ant kelio, uždėkite ranką ir galva ir kaklą, kad apsisaugotumėte nuo bet kokio kritimo. Turėtumėte apsistoti nuo išorinių sienų, langų, lentynų ar kitų dalykų, kurie gali nukristi. Jei įmanoma, pabandykite paslėpti po tvirtu stalu ar stalu. Jei esate lovoje, tu turi likti ten ir padengti galvos pagalvę. Jei esate už jos ribų, suraskite vietą, kuri yra toli nuo pastatų, medžių ar komunalinių laidų. Jei vairuojate, sustokite kaip galima greičiau nuo visko, kas gali nukristi. Įsitikinkite, kad esate savo automobilio viduje.
Pasibaigus žemės drebėjimui, pabandykite perkelti į žemę, jei yra saugus ir aiškus išėjimas. Jei esate įstrigę, nejudinkite; Jei turite mobilųjį telefoną, skambinkite ar tekstui pagalbos. Padėkite kitiems, jei galėsite, ir įsitikinkite, kad norite atnaujinimus stebėti vietos televizijos naujienas ir radijas. Po žemės drebėjimų dažnai būna afterskiai, todėl būkite pasirengę lašas ir padengti, jei atsitiks.
Jei reikia daugiau informacijos, apsilankykite https://www.ready.gov/earthquakes.
Arba jūsų mokiniai turi pateikti vizualiųjų veiksmų planus dėl kitų stichinių nelaimių, tokių kaip uraganas ar ugnikalnio išsiveržimas.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite pasakojimo siužetinę liniją, paaiškinančią, ką turėtumėte daryti žemės drebėjimo metu.
Simuliuokite tikrus žemės drebėjimo scenarijus, kad padėtumėte mokiniams įsiminti saugos žingsnius ir ramiai reaguoti tikroje ekstremalioje situacijoje. Praktika didina pasitikėjimą ir užtikrina, kad visi žino savo vaidmenį.
Pasakykite mokiniams, kodėl praktika yra svarbi, ir peržvelkite lūkesčius dėl saugaus ir pagarbaus elgesio per pratybas. Aiški komunikacija padeda mokiniams rimtai žiūrėti į veiklą ir sumažina nerimą.
Parodykite mokiniams, kaip nuleisti ant kelių, apginti galvą ir kaklą po tvirtai stumiama stalu ar kita paviršiumi, ir laikyti, kol drebėjimas sustoja. Pavyzdys, kaip teisingai elgtis, padeda mokiniams prisiminti, ką daryti realaus žemės drebėjimo metu.
Pradėkite pratybas su signalais, tada skatinkite mokinius nuleisti, apginti ir laikyti. Eikite ratu stebėti ir duoti patarimų. Priežiūra užtikrina, kad visi praktikuotų saugiai ir teisingai.
Po pratybų susirinkite mokinius ir apmąstyti apie pratybas, paminėti sėkmes ir spręsti galimas klaidas. Atvira diskusija stiprina saugos įpročius ir leidžia mokiniams užduoti klausimus.
Per žemės drebėjimą mokykloje, mokiniai turėtų kritti ant žemės, pasislėpti po tvirtu stalu ar kitaip, ir apsaugoti galvą ir kaklą savo rankomis. Venkite langų, lentynų ir visko, kas gali kristi. Laukite, kol sustos drebėjimas, prieš judėdami.
Mokytojai gali sukurti žemės drebėjimo veiksmų planą, aprašydami saugumo žingsnius, paskirdami saugius taškus klasėje, praktikuodami pratybas ir mokydami mokinius, kaip kritti, slėptis ir laikyti. Naudojant vizualinius pasakojimus ir reguliarias peržiūras galima stiprinti pasirengimą.
Geriausios saugos patarimai mokiniams žemės drebėjimo metu apima: likti patalpose, kol sustos drebėjimas, pasitraukti nuo langų ir aukštų baldų, pasislėpti po tvirtu baldu, apsaugoti galvą ir kaklą, ir vykdyti mokytojo nurodymus.
Jei esate įstrigę po žemės drebėjimo, išlikite ramūs, venkite judėjimo ir, jei įmanoma, naudokite mobilųjį telefoną, kad paskambintumėte arba parašytumėte pagalbos žinutes. Skambinkite garsiai, kad signalizuotumėte gelbėtojams, ir taupykite energiją laukiant pagalbos.
Mokiniai gali sukurti vizualų veiksmų planą naudodami pasakojimo pasakojimo lentą su scenomis ir personažais, kurie rodo žingsnis po žingsnio veiksmus gamtos katastrofos metu. Naudokite piešinius, atributus ir paaiškinimus, kad aiškiai pavaizduotumėte saugos procedūras.