Alegorijos remtis išsamia simbolinę prasmę perteikti savo pranešimus. Studentams iššifruoti ir suprasti šiuos išplėstinius metaforas, tai yra naudinga sekti paralelių tarp teksto ir didesnių problemų, kurioms ji atstovauja. Check out mūsų pamoką Alegorija!
Viktorijos epochą buvo kupinas atsidūręs tarp dviejų pasaulių žmonių: išlaikyti savo socialinę reputaciją ir garbingumo ir slepiasi savo tikruosius norus dalykų, kurie buvo įdomus, o kartais tamsus. Nors moralė ir dorybė buvo aukščiausias, daug dalykų tapo "nuodėmingas", ir žmonės turėjo slėpti savo siekimus malonumo tam, kad nesugadintumėte savo reputaciją. Šie aspektai romano yra alegorinis pobūdžio, susijusių su Robert Louis Stevenson kritiką Viktorijos "jausmus".
| Knyga | alegorinių prasmė | |
|---|---|---|
| Durys | Keista durų, kuris veda iš Dr Jekyll namuose nugaros juts ne keista kampu. Tai tamsus ir nėra varpas arba knocker. Pats pastatas atrodo apleisti ir savanaudiškas. Jis atrodo iš vietos upscale kaimynystėje, nes atrodo, kad jis kažkada buvo vieta, kur apytikrės žmonės naudojo pakabinti aplink. | Pati durų yra priemonė Haid įvesti ir palikti Jekyll gyvenamoji netrukdomai. Ji suteikia Jekyll galutinė laisvė perimti jo vidinio blogio ir laisvę. Žmonėms Viktorijos epochą, šios durys (ir jos raktas) reiškia laisvę patys jie galėtų turėti, jei jie galėtų don kitą tapatybę. Jie neturi būti atsakingi visiems, ir jie galėtų patirti "nuodėmes" gyvenimo be kaltės. |
| Edward Hyde | Edward Hyde yra mažas žmogus su Virvelinės, plaukuota rankas, ir beveik deformuoti išvaizdą apie veidą, net ir be akivaizdaus deformacija. Jis atsimuša tiek siaubo ir neapykantos į širdis ir giliausia gelmes žmonių sielų, kai jie mato jį. Jis daro žmonės nori jį nužudyti, nes jis yra toks atstumiantys. | Viktorijos eroje Edward Haid yra galutinė laisvė. Jis gali patirti tabu, ir mesti į šalį reputaciją. Dėl šiuolaikinių skaitytojų Hyde yra tapatybės, kaip paaiškinta Freudo: instinktas, kad visada yra slopinami super-ego. Haid yra tamsioji pusė žmogaus prigimties, kad mes dirbame kiekvieną dieną kontroliuoti, o kartais ir įdomu, kas būtų, pavyzdžiui, leisti prarasti. Kai kurie taip pat vienareikšmiškai Jekyll nesugebėjimą kontroliuoti savo norą tapti Haid atspindi priklausomybės kovų. |
| Dr Henry Jekyll | Dr Jekyll yra gerai gerbiamas vyras Londone: labai turtingas ir labai nuostabu. Jo darbas daugelį metų mokslų buvo pranašauja, kol jis pradėjo pasinerti į eksperimentus žmogaus laikinumą. Jo noras išlaikyti savo reputaciją ir jo baimę bausmė už jo darbus paragina jį bandyti išlaikyti Hyde kontroliuoti. Jis naudojasi būdamas puoselėjamos draugas ir gydytojas gyvenimą, bet galiausiai yra nuobodu vykdyti savo įsipareigojimus. Į Ultimate pagundų atsisakyti tapti pernelyg didelis. | Dr Jekyll yra Viktorijos vyras: geranoriški, skirta savo darbą, remiantis savo įsipareigojimų, gerai gerbiamas savo bendruomenės. Jis yra žmogus, kad daugelis siekia, kad gyventi gerą gyvenimą su palyginti nedaug didelių pertraukų. Tačiau jis taip pat prieštaravo žmogus, kuris nuolat kovoja su kitos pusės jis žino melu viduje. Dėl šiuolaikinių skaitytojų, jis yra asmuo, mes siekiame būti kaip, bet mes taip pat galime įsijausti jo konflikto su nuoboduliu. |
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti storyboard, kuris rodo pavyzdžiai alegorija Jekyll ir Hyde.
Įgalinkite mokinius atpažinti alegoriją įvairiuose kūriniuose, ugdydami jų ryšio ir kritinio mąstymo įgūdžius. Tai leidžia jiems perkelti savo supratimą už vieno romano ribų ir praturtina jų bendrą literatūrinės analizės gebėjimus.
Pasirinkite istoriją ar romaną, kurį jūsų klasė jau pažįsta—pavyzdžiui, pasaką, pasakėlę ar klasikinius trumpus kūrinius. Panašumas padeda mokiniams sutelkti dėmesį į paslėptas reikšmes, o ne pasiklysti siužete.
Peržvelkite, kas yra alegorija ir kodėl ją naudoja autoriai. Paaiškinkite, kaip alegorijos perteikia gilias žinutes apie visuomenę, moralę ar žmogaus prigimtį per simbolinius veikėjus ir įvykius.
Leiskite mokiniams apmąstyti arba užsirašyti teksto dalis, kurios atrodo neįprastos, pasikartojančios arba labai aprašomos. Dažnai tai yra užuominos į alegorinę prasmę.
Veskite mokinius jungti siužeto elementus su didžiomis temomis—pavyzdžiui, gera prieš blogį, laisvė ar visuomenės lūkesčiai. Klauskite: "Ką šis veikėjas ar įvykis galėtų simbolizuoti realiame gyvenime?" Skatinkite apgalvotą diskusiją ir įvairias interpretacijas.
Support understanding by having students draw or map out the story’s symbols and their allegorical parallels. Visuals make abstract ideas concrete and memorable for all learners.
Džeiklas ir Haidas yra alegorija apie žmogaus dvigubą prigimtį, pabrėžianti kovą tarp socialinio pasitikėjimo ir paslėptų troškimų Viktorijos epochos visuomenėje. Romanas naudoja simbolinius elementus — kaip duris ir Džeiklo bei Haido personažus — vaizduoti konfliktą tarp dorybės ir pagundos.
Keistos durys Džeiklo name simbolizuoja slapto būdo, kaip žmonės slepia savo tikruosius troškimus, reikšmę. Jame (ir Viktorijos visuomenėje) tai atspindi laisvę tyrinėti draudžiamus malonumus nesibaiminant reputacijos pakenkimo.
Džeiklas įkūnija gerbiamą, darbščią Viktorijos epochos vyrą, kuris laikosi visuomenės taisyklių, bet kovoja su vidinėmis pagundomis. Jo personažas alegoriškai atspindi konfliktą, su kuriuo susidurdavo daugelis žmonių tarp viešojo dorybės ir privačių troškimų.
Edwardas Haidas reprezentuoja tamsią, slopinę žmogaus prigimties pusę — instinktus, kuriuos žmonės slepia norėdami išlaikyti socialinį statusą. Alegoriškai jis yra 'aidas' arba grynas impulsas, atskleidžiantis, kas gali nutikti, kai šie impulsai išlaisvinami.
Naudokite pasakojimų lentas, kad padėtumėte mokiniams vizualiai susieti teksto dalis su didesnėmis temomis. Leiskite jiems identifikuoti simbolinius pavyzdžius (pvz., duris ar Hiedą), tada iliustruoti ir paaiškinti, kaip kiekvienas susijęs su socialinėmis lūkesčiais, reputacija ar paslėptais troškimais.