Teisėjų skyrius padarė didžiulį poveikį Amerikos istorijai ir raidai. Daugybė pagrindinių Aukščiausiojo Teismo priimtų teisinių sprendimų suformavo Amerikos visuomenę ir yra naudojami kaip nuorodos net dešimtmečius po jų sprendimų priėmimo.
Vykdydami šią veiklą paprašykite, kad studentai tyrinėtų svarbiausius įvykius, nutikusius per visą Aukščiausiojo Teismo istoriją. Studentai sukurs tvarkaraštį, atspindintį teismų šakos pagrindus , kartu su svarbiausiais įvykiais, kurie paaiškėjo teismų sistemoje.
Norėdami pateikti alternatyvą laiko juostos išdėstymui, paprašykite, kad studentai sukurtų laiko juostos plakatą, kurį būtų galima įtraukti į pristatymą ar pasivaikščiojimą po galeriją. Prie šios užduoties galite pridėti daugiau nei vieną šabloną, kad suteiktumėte studentams daug galimybių ir atitinkamai pakeistumėte instrukcijas.
Išplėstinė veikla
Norėdami pratęsti šią veiklą, studentai sukurs panašų laiką, kuris atspindi svarbiausius įvykius iš aukščiausio valstybės, kurioje jie gyvena, teismo. Arba mokytojai gali priskirti skirtingas būsenas mokiniams palyginti veiklai.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite laiko juostą, kurioje išsamiai aprašomi svarbiausi Aukščiausiojo Teismo istorijos įvykiai ir sprendimai.
Įtraukite savo mokinius, pasirinkdami svarbią Aukščiausiojo Teismo bylą gyvai diskusijai klasėje. Diskusijos padeda mokiniams analizuoti argumentus ir suprasti teismo mąstymą.
Priskirkite mokiniams specifinius vaidmenis, pvz., Aukščiausiojo Teismo teisėjai, kiekvienos pusės advokatai ir svarbūs liudytojai. Ši struktūra užtikrina, kad visi dalyvautų ir gilintųsi į teismo procesą.
Pasidalinkite konkrečiomis bylos santraukomis, svarbiais faktais ir konstituciniais klausimais. Tai padeda visiems mokiniams pradėti su aiškia, bendro pobūdžio pagrindu.
Skatinkite advokatus kurti atvėrimo pareiškimus ir pagrindinius argumentus, o teisėjus rengti klausimus abiem pusėms. Paruošimas didina pasitikėjimą ir palaiko kritinio mąstymo įgūdžius.
Moderiuokite diskusiją, leisdami kiekvienai pusei pristatyti, atsakyti ir atsakyti į teisėjų klausimus. Po pristatymų teisėjai svarsto ir priima sprendimą, paaiškindami savo motyvaciją klasei.
Key events in the history of the Supreme Court include its creation in 1787, landmark decisions like Fletcher vs. Peck (1810), Plessy vs. Ferguson (1896), the establishment of the Supreme Court Building (1935), Gideon vs. Wainwright (1963), the appointment of Sandra Day O'Connor (1981), and Texas vs. Johnson (1989). These milestones have significantly shaped American law and society.
Students can create a Supreme Court timeline by researching major events and notable rulings, adding them to a timeline template, and including summaries and illustrations for each event. This activity helps visualize the evolution of the judicial branch in an engaging way.
To make an engaging timeline poster, use clear headings for each event, add brief but informative descriptions, and incorporate visuals like images or drawings. Consider using color coding, templates, and creative layouts to make the information stand out and easy to follow.
Examples of major Supreme Court decisions for a student timeline include Fletcher vs. Peck, Plessy vs. Ferguson, Gideon vs. Wainwright, and Texas vs. Johnson. Each of these cases had a significant impact on U.S. law and civil rights.
Teachers can adapt the timeline activity by providing simpler templates or fewer events for younger students, or by including comparative state court timelines and in-depth analysis for older students. Adjust instructions and expectations to match the students' grade and skill levels.