Tai siužetinės linijos rodo tener naudojamas jo Paprasčiausi būdu, reiškia "turėti". Iš siužetinės linijos tikslas yra mokyti ar sustiprinti TENER konjugacijos.
1 veikla: Studentų sukuria konjugacijos storyboard, kaip vienas modeliuojama, kad praktikuoti TENER konjugacijos, taip pat iliustruoja savo prasmę.
2 veikla: Studentų sukuria tener konjugacijos storyboard kaip vieną modeliuojama, bet taip pat naudoja tener išraiškas jų kontekste. Taip pat gali būti suporuotas su antru sakiniu pasakyti, ką kuriems poreikiai (naudojant necesitar) arba darys (naudojant IR + a + bendratis) toliau įžeminimo TENER per didesnį kontekstą.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Naudokite interaktyvius žaidimus, tokius kaip bingo, atminties žaidimus ar mimiką, kad padėtumėte mokiniams praktikuoti ir įsiminti tener formą. Įtraukiantys užsiėmimai didina dalyvavimą ir padaro konjugacijos pratimus įdomesnius visiems mokiniams.
Leiskite mokiniams mokyti klasės draugus konjugacijų, ruošiant mini pamokas ar testus apie konkrečias tener formas. Tarpusavio mokymas skatina atsakomybę ir gilina supratimą.
Leiskite mokiniams vaidinti vaidmenis (pvz., amžių, nuosavybes, poreikius), kur jie turi naudoti tener kontekste. Autentiška praktika susieja gramatiką su kasdienine komunikacija ir stiprina kalbėjimo pasitikėjimą.
Pakabinkite vizualinį diagramą su visomis tener formomis ir dažnai naudojamomis išraiškomis savo klasėje. Matomi šaltiniai padeda savarankiškai praktikuotis ir padeda mokiniams savarankiškai taisyti klaidas veiklos metu.
Veiksmingiausias būdas mokyti tener konjugaciją yra naudojant interaktyvias veiklas, pavyzdžiui, kurti konjugacijos siužetinę liniją. Tai leidžia mokiniams praktikuoti formas kontekste ir vizualizuoti, kaip tener keičiasi su kiekvienu subjektu.
Norint sukurti konjugacijos siužetinę liniją, leiskite mokiniams iliustruoti sakinius naudodami kiekvieną tener formą (tengo, tienes, tiene ir kt.), derinant vaizdus su kontekstu ar susijusiomis išraiškomis. Tai sustiprina konjugaciją ir prasmę.
Dažnos tener išraiškos apima tener hambre (būti alkanam), tener frío (būti šaltam), tener razón (būti teisus) ir tener prisa (būti skubančiam). Integruokite šias į pamokas, siekiant realaus gyvenimo konteksto.
Po tener pristatymo skatinkite mokinius jungti jį su susijusiais veiksmais sakiniuose, pvz., naudojant necesitar (reikia) arba ir a + būsimasis laikas (eiti kažką daryti), kurti pilnesnius, kontekstualizuotus teiginius.
tener konjugacijos siužetų veikla labiausiai tinka 9–12 klasių ispanų kalbos mokiniams, nes ji palaiko mokinius pereinančius nuo raidos prie veiksmo įvaldymo.