Veiklos Apžvalga
Kai prašome studentų galvoti apie savo tikslus ir svajones gyvenime, daug kartų jūs gaunate bendrų teiginių be įmanomo plano juos įgyvendinti. Konkrečių savybių sustiprinimas kuriant SMART tikslus padės studentams suformuoti gaires, kaip pasiekti savo tikslus. Aptarę įvairius SMART tikslų aspektus, studentai sukurs siužetinę liniją, vaizduojančią savo tikslą
| S | Specifinis |
|---|---|
| M | Matuojama |
| A | Veiksmas |
| R | Realistinis |
| T | Laikas |
Tikslai turėtų būti konkretūs . Pašalinti neaiškius norimus rezultatus padės sutelkti kitus veiksmus. Tikslai turėtų būti išmatuojami . Kaip sužinosite, kai bus pasiektas jūsų tikslas? Kitas veiksmas yra veiksmas . Ką turite padaryti , kad pasiektumėte savo tikslą. Realistiška yra ketvirta SMART tikslo dalis. Ar tavo tikslas yra įgyvendinamas? Galiausiai paskutinis aspektas yra laikas . Kiek laiko reikės savo tikslui pasiekti.
Taip pat patikrinkite „ SMART tikslų verslui“ versiją.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Siužetinėje linijoje sukurkite vaizdinį savo SMART tikslo vaizdą.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Aprašymo laukelyje po kiekvienu langeliu apibrėžkite kiekvieną pavadinimų apibrėžimą.
- Sugalvokite savo tikslą ir sukurkite vaizdinį vaizdą S langelyje. Trumpai aprašykite aprašymo lange.
- Sukurkite paveikslėlį, kaip matysite tikslą M langelyje. Trumpai aprašykite aprašymo lange.
- A lange sukurkite veiksmų, kuriuos atliksite siekdami savo tikslo, vaizdą. Trumpai aprašykite aprašymo lange.
- Sukurkite tikroviško būdo, kaip pasieksite tikslą, vaizdą R langelyje. Trumpai aprašykite aprašymo lange.
- Sukurkite paveikslėlį, kiek laiko prireiks jūsų tikslui pasiekti T langelyje. Trumpai aprašykite aprašymo lange.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Puikiai | Atsiranda | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Specifinis | Ląstelė naudojo pavyzdines mokyklos tinkamas siužetus, simbolius ir tekstą, kad būtų parodytas koks bus konkretus tikslas. Pavadinimas rodo žingsnį, o aprašymas tiksliai paaiškina pateiktą scenarijų. | Ląstelėje naudojamos atitinkamos mokyklos tinkamos scenos, simboliai ir tekstas, kad būtų parodytas konkretus tikslas. Pavadinimas rodo žingsnį, o aprašyme netiksliai paaiškinamas scenarijus. | Ląstelė naudojo netinkamas siužetus, simbolius ir tekstą, kad parodytų pasirinkimus. Aprašymas rodo neaiškų turinio supratimą. |
| Išmatuojamos | Ląstelė naudojo pavyzdines mokyklos tinkamas siužetus, simbolius ir tekstą, kad būtų parodyta, kaip jie galėtų įvertinti savo tikslą. Pavadinimas rodo žingsnį, o aprašymas tiksliai paaiškina pateiktą scenarijų. | Ląstelėje naudojamos tinkamos mokyklos tinkamos scenos, simboliai ir tekstas, kad būtų parodyta, kaip jie galėtų įvertinti savo tikslą. Pavadinimas rodo žingsnį, o aprašyme netiksliai paaiškinamas scenarijus. | Ląstelė naudojo netinkamas siužetus, simbolius ir tekstą, kad parodytų pasirinkimus. Aprašymas rodo neaiškų turinio supratimą. |
| Veiksmas | Ląstelė naudojo pavyzdines mokyklos tinkamas siužetus, simbolius ir tekstą, kad būtų parodyta, ką jie galėtų padaryti savo tikslu. Pavadinimas rodo žingsnį, o aprašymas tiksliai paaiškina pateiktą scenarijų. | Ląstelėje naudojamos tinkamos mokyklos tinkamos scenos, simboliai ir tekstas, kad būtų pavaizduoti, ką jie galėtų padaryti savo tikslui. Pavadinimas rodo žingsnį, o aprašyme netiksliai paaiškinamas scenarijus. | Ląstelė naudojo netinkamas siužetus, simbolius ir tekstą, kad parodytų pasirinkimus. Aprašymas rodo neaiškų turinio supratimą. |
| Realus | Ląstelė naudojo pavyzdines mokyklos tinkamas siužetus, simbolius ir tekstą, kad vaizduotų, koks realus jų tikslas. Pavadinimas rodo žingsnį, o aprašymas tiksliai paaiškina pateiktą scenarijų. | Ląstelėje naudojamos tinkamos mokyklos tinkamos scenos, simboliai ir tekstas, kad būtų parodytas realus jų tikslas. Pavadinimas rodo žingsnį, o aprašyme netiksliai paaiškinamas scenarijus. | Ląstelė naudojo netinkamas siužetus, simbolius ir tekstą, kad parodytų pasirinkimus. Aprašymas rodo neaiškų turinio supratimą. |
| Laikas | Ląstelėje naudojamos pavyzdinės mokyklos tinkamos scenos, simboliai ir tekstas, kad būtų parodytas laikotarpis, kai bus pasiektas jų tikslas. Pavadinimas rodo žingsnį, o aprašymas tiksliai paaiškina pateiktą scenarijų. | Ląstelėje naudojamos tinkamos mokyklos tinkamos scenos, simboliai ir tekstas, kad būtų parodytas laikotarpis, kai bus pasiektas jų tikslas. Pavadinimas rodo žingsnį, o aprašyme netiksliai paaiškinamas scenarijus. | Ląstelė naudojo netinkamas siužetus, simbolius ir tekstą, kad parodytų pasirinkimus. Aprašymas rodo neaiškų turinio supratimą. |
| Gramatika | Yra nedaug gramatikos ar rašybos klaidų. Tekstas aiškiai rodo studentų SMART tikslų supratimą. | Yra tam tikrų gramatikos ar rašybos klaidų, tačiau turinio supratimas yra aiškus. | Yra per daug gramatikos arba rašybos klaidų, dėl kurių neaiškus turinio supratimas. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Tikslų Nustatymas
Išbandykite 1 Mėnesį
30 dienų pinigų grąžinimo garantija Tik nauji klientai Visa kaina po įvadinio pasiūlymo
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
