Be šios veiklos, studentai turėtų vaizduoti simbolius į istoriją, ypatingą dėmesį į fizinius ir charakterio bruožų abiejų didelių ir nedidelių ženklų. Studentai turėtų pateikti išsamią informaciją apie personažo veiksmus ir kaip jie įtakos kitų simbolių. Be to, studentai gali nustatyti, kaip pagrindinis veikėjas pasikeitė laikui bėgant.
Veikėjai įtraukti į simbolių žemėlapyje yra:
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite pagrindinių simbolių simbolių žemėlapį.
Skatinkite mokinius dalintis savo mintimis apie veikėjus, kurdami atvirą ir pagarbią aplinką. Leiskite visiems žinoti, kad kiekviena idėja yra vertinga ir kad yra gerai matyti veikėjus skirtingai.
Klauskite konkrečių, atvirų klausimų, pvz., “Kodėl manote, kad Džesas elgėsi taip?” arba “Ką galėjo jausti Leslė šioje akimirkoje?”, kad padėtumėte mokiniams gilintis į veikėjų veiksmus ir pasirinkimus.
Pakvieskite mokinius sieti pasakojimą su savo gyvenimu, užduodami klausimus kaip „Ar kada nors susidūrėte su iššūkiu, panašiu į Janicės?“ arba “Kaip jaustumėtės būdami Mei Bel?”. Tai ugdo empatiją ir asmeninį įsitraukimą.
Rodykite veikėjų žemėlapį arba kurkite diskusijų lentą, kad sekcėtumėte idėjas, kurias dalijasi mokiniai. Vaizdiniai elementai padeda visiems matyti ryšius ir lengviau nuorodos į veikėjų bruožus bei pokyčius laikui bėgant.
Leiskite mokiniams užrašyti vieną naują įžvalgą, kurią jie įgijo apie veikėją po diskusijos. Tai sustiprina mokymąsi ir suteikia grįžtamąjį ryšį apie tai, kas labiausiai įstrigo.
„Terapijos tilto“ veikėjų žemėlapis yra vaizdinė priemonė, padedanti mokiniams organizuoti ir analizuoti romane pagrindinius ir šalutinius veikėjus. Jame išryškinami kiekvieno veikėjo bruožai, veiksmai, ryšiai ir raida per visą istoriją.
Norint sukurti veikėjų žemėlapį „Terapijos tilto“, sąrašykite pagrindinius ir šalutinius veikėjus, pasirinkite jiems vizualinius atvaizdus ir užpildykite detales apie jų fizinius bruožus, asmenybę, iššūkius ir pokyčius. Pridėkite scenų ar fonų, atitinkančių kiekvieno veikėjo vaidmenį istorijoje.
Įtraukite pagrindinius veikėjus, tokius kaip Džesas ir Lezlė, taip pat svarbius pagalbinius veikėjus, tokius kaip Meilė Bėl, Ponia Edmonas, Janice Avery, Gary Fulcher, Brenda, Ellie, Mama, Tėtis, Bill ir Judy Burke, Ponia Myers, Džeinė En, Ponia Bessie, Priedas Terijenas ir kitus, svarbius siužetui.
Kurti veikėjų žemėlapį padeda mokiniams vizualiai susieti veikėjų bruožus, ryšius ir raidą, taip palengvindama suprasti istoriją ir analizuoti, kaip veikėjai veikia vienas kitą ir siužetą.
Encourage students to track how a character changes over time, identify key events that influence growth, and reflect on challenges faced. Use guiding questions and connect character actions to story themes.