Kai mokiniai toliau skaito, jie susidurs su jiems nepažįstamu žodynu. Puikus būdas įtraukti studentus į naujus žodžius yra sukurti jiems vizualinį žodyną „ The Third Wish“ . „Frayer“ modelis gali padėti išplėsti svarbų ir sudėtingą žodį ar frazę, kuri yra neatsiejama skaitymo dalis.
Pavyzdžiui, esminis žodyną žodis ištrūkti. Ponas Petersas turi ištraukti gulbę iš krūmo, kai gulbė susipina į erškėčius. Svarbu, kad studentai galėtų atskirti ištraukas iš priešingų idėjų, pavyzdžiui, pridėti ar sujungti .
Kiti svarbūs žodyno žodžiai yra: pasitikėjimas, pranašumas, bėrimas, nuotolinis ir kenkėjiškas . Studentai taip pat gali pasirinkti savo žodžius šiai užduočiai!
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti Frayer modelis viena iš žodyno žodžius iš Trečiojo nori.
Rodomas pagrindines žodžių ir apibrėžimų žodynas ant specialios sienos ar lentos. Skatinkite mokinius prisidėti iliustruotomis kortelėmis, sinonimais ir citatomis iš knygų už kiekvieną žodį. Tai padeda sustiprinti mokymąsi ir sukurti vizualinį nuorodos šaltinį visiems!
Peržvelkite svarbius žodžius, pasidalydami jais ir jų reikšmėmis su mokiniais prieš pradėdami skaityti. Diskutuokite apie tai, kaip šie žodžiai galėtų būti susiję su siužetu ar personažais. Tai paruošia mokinius sėkmei, kai jie susiduria su žodžiais kontekste.
Parodykite, kaip rasti reikšmę analizuojant šalia esančius sakinius ir siužeto įvykius. Galvokite garsiai, skaitydami, parodydami mokiniams, kaip išspręsti sudėtingą žodį be žodyno. Tai stiprina mokinių savarankiško skaitymo įgūdžius.
Priskirkite trumpus kūrybinius uždavinius, kuriuose mokiniai rašo sakinius arba mini pasakojimą naudodami žodyną iš Trečiosios norų. Girkite išradingus naudojimus ir švelniai koreguokite klaidas. Rašymas su naujais žodžiais gilina supratimą ir įsiminimą.
Žaiskite veiklas kaip žodyno bingo, žodžių mįsles ar atitikimo žaidimus, naudodami iš knygos paimtus žodžius. Laikykitės greito tempo ir linksminkitės, kad pagerintumėte atmintį ir išlaikytumėte mokinius įsitraukusius!
Frayer modelis yra grafinis organizatorius, kuris padeda mokiniams suprasti naują žodyną, suskaidydamas žodį į jo apibrėžimą, pavyzdžius, ne pavyzdžius ir vaizdinį atvaizdą. Naudojant šį modelį su Trečiosios norų istorija, gilėja supratimas ir mokymasis naujų žodžių tampa įdomesnis.
Norint sukurti vaizdinę žodyno lentą Trečiosios norų, pasirinkite svarbų žodį, raskite jo apibrėžimą, iliustruokite jo prasmę, pateikite pavyzdžių iš istorijos ir įtraukite ir pavyzdžių, ir ne pavyzdžių. Skaitmeniniai įrankiai, tokie kaip Photos for Class, gali padėti rasti vaizdus jūsų lentelei.
Svarbūs žodyno žodžiai Trečiosios norų apima išlaisvinti, ramybė, įžūlumas, skubus, tolimas ir piktadariškas. Mokiniai taip pat gali pasirinkti žodžius, kuriuos jie mano esant sudėtingus ar įdomius iš istorijos.
Suprasti tiek žodžio prasmę, tiek jo priešingybę—pavyzdžiui, išlaisvinti prieš prisiųti—padeda mokiniams išsiugdyti stipresnius žodyno įgūdžius, kritinį mąstymą ir giliau suprasti tekstą.
Skatinkite mokinius naudoti grafininius organizatorius, tokius kaip Frayer modelis, integruoti meno ar skaitmeninius vaizdus, naudoti citatas iš teksto kontekstui ir leisti mokiniams pasirinkti žodžius. Šios strategijos padaro žodyno pamokas interaktyvias ir prasmingas 6-8 klasių mokiniams.