Dalies ar pamokos pradžia nuo pagrindinio žodyno, kurį mokiniai matys savo skaitymuose ar pristatymuose, padeda suprasti ir išlaikyti. Šiai veiklai studentai sukurs siužetinę schemą, kurioje bus apibrėžti ir iliustruojami terminai „ Už ryškios jūros“ .
Studentai peržiūrės terminus ir apibrėžimus ir naudos visos klasės ar mažos grupės diskusijas, kad parodytų savo supratimą apie kiekvieną prasmę. Tai galima padaryti kiekvieno skyriaus pradžioje, kad mokiniai galėtų peržiūrėti tai, ką skaitys, arba mokytojai galėtų nuspręsti tai padaryti skyriaus pabaigoje kaip vertinimą. Kai mokiniai apibrėžia ir iliustruoja kiekvieną terminą, jie supranta jo taikymą ir išlaiko savo leksikos dalį.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite vorų žemėlapį, kuris apibrėžia ir iliustruoja žodyno „ Beyond the Bright Sea“ reikšmę.
Mokinio instrukcijos:
Reikalavimai: turi turėti 3 terminus, teisingus apibrėžimus ir atitinkamas iliustracijas, kurios parodytų jūsų žodžių supratimą.
Sukurkite vizualinį nuorodą mokiniams paskirstydami savo klasės sienos ar skelbimų lentos dalį pagrindinėms sąvokoms iš Beyond the Bright Sea. Ši nuolatinė paroda padeda stiprinti žodyną, palaiko kasdienį peržiūrėjimą ir skatina mokinius naudoti naujus žodžius kontekste.
Pasirinkite 5–10 svarbių žodyno žodžių iš dabartinio ar būsimų skyrių. Išdėliokite juos abėcėlės tvarka arba pagal temą, kad mokiniams būtų lengviau juos rasti ir naudotis skaitymo bei užduočių metu.
Leiskite mokiniams rašyti kiekvieną žodį ant indeksinės kortelės arba popieriaus, pridėti aiškų apibrėžimą ir piešti paprastą iliustraciją. Personalizuodami šias korteles padidinate įsitraukimą ir padedate mokiniams daryti prasmingus ryšius su žodynu.
Rotuokite naujus žodžius, kai progresuojate per knygą. Skatinkite mokinius naudotis siena kaip nuoroda, pridėti sinonimus ar pavyzdinius sakinius ir reguliariai peržiūrėti žodžius, siekiant pagerinti įsimenimą.
Paverskite mokymąsi smagiu žaidžiant žaidimus, kaip „Spėk tą žodį“, „Charades“ ar „Žodžių atitikimas“, naudodami rodomą žodyną. Interaktyvios veiklos stiprina supratimą ir išlaiko mokinius aktyviai įsitraukusius į žodžius.
Pagrindinės žodyno sąvokos knygoje Beyond the Bright Sea apima tokius terminus kaip amiss, brine, carrion, cistern, detour, drumlin, ebbed, forget-me-nots, inheritance, lanolin, leper, leprosy, moor, obliged, pawnbroker, pennant, poach, prospect, skiff ir unravel. Šie žodžiai padeda mokiniams stiprinti supratimą ir sieja su pasakojimu.
Norint efektyviai mokyti žodyną, pradėkite kiekvieną pamoką su pagrindinių sąvokų peržiūra, naudokite pasakojimų lentas mokiniams apibrėžti ir iliustruoti kiekvieną žodį, ir skatinkite klasės ar mažos grupės diskusijas giliau suprasti. Šis derinys padeda mokiniams įsisavinti ir išlaikyti naujus žodžius.
Vaizdinė žodyno lenta yra veikla, kurioje mokiniai pasirinko žodyno žodžius, apibrėžia juos savo žodžiais ir kuria iliustracijas, atstovaujančias kiekvieną terminą. Šioje pamokoje mokiniai naudoja voratinklio diagramą, kad organizuotų žodžius iš Beyond the Bright Sea, stiprindami savo supratimą tiek tekstu, tiek vaizdais.
Mokinių gebėjimas apibrėžti ir iliustruoti žodyno žodžius gilina supratimą, jungiant reikšmes su vaizdiniais signalais. Šis dvigubas požiūris stiprina įsidėmiėjimą ir užtikrina, kad mokiniai galės taikyti žodžius kontekste, padarant naują žodyną jų aktyviu žodynu.
Vertinkite supratimą, paprašydami mokinių paaiškinti apibrėžimus savo žodžiais, iliustruoti terminus ir dalyvauti diskusijose. Naudojant veiklas, kaip žodyno pasakojimų lentos, pabaigoje skyrių, galima aiškiai patikrinti supratimą ir taikymą.