Turtingas vaizdais užsiima skaitytoją, ir vaizdinis kalba yra vienas įrenginys, kuris leidžia rašyti įdomiau ir ryškus. Be šios veiklos, studentai pasirinkti vaizdinio kalba, pavyzdžiui, metafora, personifikacija, Hiperbolė, ar palyginimų formą. Naudojant tinklo išdėstymą, studentai susirasti 1-3 atvejus tą vaizdinį kalba tekste formą ir iliustruoti ją naudojant Storyboard That biblioteka ir Photos For Class. Studentai galės mėgautis maišymo tiesiogine ir perkeltine prasmes!
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti storyboard, kuris rodo pavyzdžiai perkeltine kalba "Ghost marių".
Skatinkite giluminį mąstymą, vadovaudami pamokos pokalbiui apie pavyzdžius iš pasakojimo. Klasės diskusijos padeda mokiniams dalintis interpretacijomis ir susieti figūratyvų kalbą su prasme, didindamos įsitraukimą ir supratimą.
Sukurkite atvirų klausimų apie metaforas, palyginimus ir kitą figūratyvą kalbą tekste. Pasiruošę klausimai padeda mokiniams kritiškai mąstyti ir aiškiai išreikšti savo idėjas.
Prašykite kiekvieno mokinio garsiai perskaityti figūratyvios kalbos pavyzdį, kurį jie rado, ir paaiškinti, kodėl jis išsiskyrė. Dalijimasis asmeniniais pasirinkimais didina pasitikėjimą ir parodo įvairias interpretacijas klasėje.
Vadovaukite mokiniams aptarti, kaip figūratyvi kalba formuoja nuotaiką arba atskleidžia svarbias temas "Vandenyno vaiduoklyje". Padarydami ryšius gilina literatūrinį supratimą ir daro analizę prasmingesnę.
Užbaigkite diskusiją pabrėždami, kaip figūratyvi kalba praturtina pasakojimą. Apibendrinimas kartu stiprina mokymąsi ir padeda mokiniams prisiminti atradimus.
Į 'Ghost of the Lagoon' vaizdingoji kalba apima palyginimus kaip "greitas kaip garsas," metaforas ir personifikaciją. Pavyzdžiui: "Žuvų būrys skriejo kaip sidabriniai strėlės." Šie įrankiai daro pasakojimą ryškesnį ir įdomesnį skaitytojams.
Naudokite storyboard veiklą, kurioje mokiniai nustato vaizdingosios kalbos tipus tekste, pavyzdžiui, palyginimą ar metaforą. Leiskite jiems pateikti apibrėžimus, rasti pavyzdžių iš pasakojimo ir iliustruoti kiekvieną. Šis praktinis metodas padeda mokiniams suprasti tiek tiesiogines, tiek vaizdines reikšmes.
Paprasta veikla yra leisti mokiniams rasti ir iliustruoti vaizdingosios kalbos pavyzdžius iš pasakojimo, pavyzdžiui, 'Ghost of the Lagoon'. Mokiniai gali naudoti tinklelius, kad organizuotų tipą, apibrėžimą ir pavyzdžius, o tada kurti vaizdus, kurie sustiprina supratimą.
Palyginimas yra palyginimas naudojant žodžius "kaip" arba "kaipgi". 'Ghost of the Lagoon' palyginimai pasirodo frazėse kaip "Jo žodžiai nukrito kaip akmenys į gilų šulinį." Palyginimai padeda sukurti ryškias vaizdinės vaizduotes skaitytojams.
Vaizdingoji kalba gerina supratimą ir įsitraukimą, darant tekstus ryškesnius ir labiau susijusius su skaitytojais. Vidurinių klasių mokiniams analizuojant vaizdingąją kalbą ugdomi kritinio skaitymo įgūdžiai ir padeda interpretuoti gilesnes literatūros reikšmes.