Viduramžių šventė aprašoma, kaip vienas dvaras rengia karaliaus atvykimą. Pasakojama, į smulkmenas apie tai, kaip šis procesas veikia. Puikus būdas jūsų mokiniai daugiau sužinoti apie pavaldumo viduramžiais būtų padaryti mokslinių tyrimų projektą feodalinės sistemos. Studentai gali ištirti, kaip valdančioji sistema veikė ir kurie turėjo galią ir kas ne. Studentai gali iliustruoti šį tinklą naudojant siužetinę liniją. Dėl pridėtinės iššūkis, studentai gali aprašyti teises, pareigas ir įgaliojimus kiekvieno rango.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
Įgyvendink feodalinės sistemos vaizdą priskirdamas mokiniams skirtingus vaidmenis—pvz., karalius, nobelis, riteris ir valstietis. Ši interaktyvi veikla padeda mokiniams suprasti galios dinamiką ir pareigas žaisdami scenarijus iš viduramžių visuomenės.
Paskirkite kiekvienam mokiniui konkretų vaidmenį feodalinėje sistemoje, įtraukiant visas pagrindines pakopas. Tai leidžia visiems dalyvauti ir suprasti savo poziciją socialinėje struktūroje.
Sutrumpintai aprašykite, ką kiekvienas vaidmuo atsako ir kokias privilegijas turi. Pavyzdžiui, pabrėžkite, kaip riteriai saugo, nobilai valdo žemę, o valstiečiai dirba laukus.
Paruoškite trumpas scenarijų korteles su situacijomis, kaip mokesčių surinkimas, žemės ginčai ar derliaus nuėmimo laikas. Tai suteikia mokiniams smagų ir struktūruotą būdą vaidinti savo veikėjus.
Veskite klasę per scenarijus, skatindami mokinius likti vaidmenyje ir apmąstyti savo patirtį. Po to aptarkite, kaip feodalinė sistema paveikė žmonių gyvenimus ir santykius.
Viduramžių feodalinė sistema buvo socialinė ir politinė struktūra, kurioje žemė buvo keičiama į lojalumą ir tarnystę. Karaliai suteikdavo žemės aukštesniems asmenims, kurie tada leido riteriams ir valstiečiams dirbti. Kiekviena grupė turėjo konkrečias teises, pareigas ir galią hierarchijoje.
Įtraukite mokinius į tyrimo projektą arba leiskite jiems sukurti pasakojimo plakatą, rodantį feodalinės grandinės valdymo sistemą. Paskirkite vaidmenis kaip karalius, didikas, riteris ir valstietis, ir skatinkite mokinius iliustruoti kiekvienos grandies pareigas ir privilegijas, kad būtų įdomu ir praktika.
Feodalinė hierarchija paprastai apima karalių viršuje, po to didikus (sūnus ir baronus), riterius ir valstiečius ar baudžiauninkus apačioje. Kiekvienas lygis turėjo skirtingas pareigas, teises ir galią.
Leiskite mokiniams sukurti pasakojimo plakatą, iliustruojantį feodalinės sistemos laipsnius ir jų ryšius. Jie gali žymėti kiekvieną narį, pridėti scenas ir aprašyti kiekvienos pareigas bei teises. Šis vizualinis būdas padeda suprasti valdymo grandinę.
Feodalinė sistema padėjo organizuoti visuomenę, palaikyti tvarką ir paskirstyti žemę bei galią viduramžių laikais. Ji nurodė kas turėjo valdžią ir formavo kasdienį gyvenimą nuo karalių iki valstiečių.