Romane „ Viena beprotiška vasara“ yra daug temų. Studentai gali tai išnagrinėti patys nustatydami temą arba „ voko veikloje “, kuriai suteikiama tema, kurią reikia sekti viso skaitymo metu. Tada šioje veikloje studentai sukurs siužetinę schemą, kurioje bus iliustruojami tos temos pavyzdžiai iš romano.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę liniją, kuri identifikuotų pasikartojančias „ One Crazy Summer“ temas. Iliustruokite kiekvienos temos pavyzdžius ir po kiekvienu langeliu parašykite trumpą aprašymą.
Mokinio instrukcijos:
Reikalavimai:
Surinkite mokinius ir vadovaukite pokalbiui apie knygos pagrindines temas. Skatinkite mokinius naudoti įrodymus iš teksto ir dalintis asmeniniais ryšiais. Tai padeda kurti kritinio mąstymo ir pagarbaus klausymo įgūdžius.
Padalinkite klasę į įvairių gebėjimų grupes, kad aptartumėte pavyzdžius apie skirtingas temas. Kiekviena grupė gali koncentruotis į vieną temą ir užrašyti momentus iš romano, kurie ją iliustruoja. Tai skatina bendradarbiavimą ir gilų analizavimą.
Leiskite kiekvienai grupei sukurti vizualų plakatą, kuris atspindi jų priskirtą temą naudodami citatas, piešinius ir svarbiausius epizodus. Parodykite šiuos plakatų klasėje, kad stiprintumėte temos atpažinimą viso vieneto metu.
Pakvieskite kiekvieną grupę pristatyti savo plakatą klasėje, paaiškindami, kodėl pasirinko tam tikrus epizodus ar simbolius. Tai ugdo kalbėjimo pasitikėjimą ir leidžia klasės draugams mokytis iš vienas kito interpretacijų.
Pakvieskite mokinius parašyti trumpą refleksiją apie tai, kurią temą jie laikė svarbiausia ir kodėl. Tai skatina asmeninį įsitraukimą ir padeda konsoliduoti žinias apie teminę analizę.
Pagrindinės temos Vienoje kvailoje vasaros apima rassizmą, pilietines teises, šeimą, draugystę, tapatybę, atskirtį, skurdą ir ekonominį teisingumą bei Afrikos Amerikiečius žiniasklaidoje. Šios temos padeda mokiniams analizuoti socialines problemas ir charakterio vystymąsi per visą romaną.
Mokiniai gali atpažinti ir stebėti temas nustatydami pasikartojančias idėjas, veikėjų veiksmus ir svarbius įvykius skaitydami. Naudojant veiklas, kaip voko veikla ar pasakojimo planavimas, padeda vizualiai organizuoti ir iliustruoti kiekvienos temos pavyzdžius, rastus knygoje.
Pasakojimo planavimo veikla prašo mokinius pasirinkti temas iš romano ir sukurti iliustruotas skydelius, kurie rodo kiekvienos temos pavyzdžius. Po kiekvienu iliustracijos mokiniai rašo trumpą aprašymą, paaiškinantį, kaip scena susijusi su tema, todėl mokymasis tampa interaktyvus ir vaizdinis.
Mokant temas, kaip rassizmas ir pilietinės teisės vidurinės mokyklos literatūroje, padedama mokiniams suprasti istorinį kontekstą, skatinama empatija ir ugdoma kritinė mąstysena apie socialinį teisingumą ir lygybę visuomenėje.
Voko veikla apima kiekvieno mokinio ar grupės duotą konkrečią temą, kurią jie stebi skaitydami Vieni kvailoje vasaroje. Mokiniai renka ir diskutuoja apie pavyzdžius, susijusius su jų tema, skatinant gilų analizę ir įsitraukimą į tekstą.