Puikus būdas pradėti savo mokiniams yra sukurti storyboard, kuri naudoja žodyną nuo pavaizduoto akimis Giant. Be šios veiklos, studentai pademonstruoti savo supratimą žodyno žodžius naudojant sakinius ir atitinkamus vaizdus. Studentai gali būti teikiama žodyną žodžius, arba jie gali naudoti žodžius, kad jie atrado per savo skaitymo teksto. Sakiniai ir nuotraukas patvirtinti žodžio ir konteksto, kad jis buvo naudojamas story.Here supratimas yra kelias žodyno žodžiai dažniausiai mokoma su istorija ir vaizdinį žodyno valdybos Pavyzdžiui sąrašas.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Pademonstruoti savo supratimą apie žodyno žodžius vienaakis milžinas sukuriant vizualizacijas.
Pritaikyk savo žodyno veiklas, kad atitiktų visų mokinių poreikius, grupuodamas mokinius pagal skaitymo lygį arba teikdamas individualius žodžių sąrašus. Pasiūlyk papildomą pagalbą, pvz., sakinių karkasus ar vaizdinius ženklus, mokiniams, kuriems jų reikia, ir pakviesk pažengusius skaitytojus išbandyti papildomas užduotis, pvz., kurti savo apibrėžimus ar rasti sinonimus.
Duok trumpą atitikties arba užpildymo tuščio langelio užduotį, naudodamas tikslinius žodžius prieš pradedant pamoką. Tai padės nustatyti, kuriuos žodžius mokiniai jau žino ir kur reikalinga pagalba.
Sujunk ar grupuok mokinius pagal panašius skaitymo gebėjimus arba sumaišyk jų galimybes, kad būtų galima teikti tarpusavio pagalbą. Tai leidžia tikslią instrukciją ir skatina bendradarbiavimą žodyno užduotyse.
Pasirink pagrindinius žodžius visiems ir pažangesnius žodžius aukštesnio lygio mokiniams. Pasiūlyk vaizdinius arba supaprastintus apibrėžimus tiems, kam jų reikia. Pritaikymas didina pasitikėjimą ir įsitraukimą!
Duok sakinio pradžios ar žodžių bankus tiems, kam reikalinga pagalba, ir leisk pažangiems mokiniams rašyti sudėtingesnius sakinius arba rasti savo vaizdus. Skatink kūrybiškumą ir skatink nepriklausomybę kiekviename lygyje.
Invite students to present their vocabulary boards. Celebrate diverse approaches and highlight growth for all reading levels. Use peer feedback to reinforce learning!
Vaizdinė žodyno lenta apie Vienarankį Milžiną yra veikla, kurioje mokiniai renkasi žodžius iš istorijos, juos apibrėžia, naudoja sakiniuose ir kuria iliustracijas arba ieško vaizdų, kurie perteikia jų reikšmę. Tai padeda stiprinti supratimą tiek žodžiais, tiek vaizdais.
Mokytojai gali įtraukti mokinius, leidžiant jiems pasirinkti žodžius iš Vienarankio Milžino, ieškoti jų apibrėžimų, naudoti sakiniuose ir iliustruoti jų reikšmes. Šis metodas palaiko supratimą ir aktyvų mokymąsi.
Dažni žodžiai iš Vienarankio Milžino yra atsargos, mūša, briedis, džiaugsmingas, badaujantis, nimfa, slėptuvė, sukrėstas, šaukė, , neviltis, liūdėjo, ir skubėti.
Geriausias būdas yra sujungti žodžių apibrėžimus su sakiniais ir vaizdais. Leisti mokiniams iliustruoti arba ieškoti vaizdų kiekvienam žodžiui gilina jų supratimą ir įsimintinumą.
Vaizdinės žodyno veiklos padeda mokiniams 3–6 klasėse sujungti žodžius su vaizdais ir kontekstu iš istorijos, tai palengvina jų reikšmių įsisavinimą ir taikymą skaitymo metu.