Keletas temos yra pateikti į romaną. Studentai gali pasirinkti temą tyrinėti ir remti savo pasirinkimą su konkrečių detalių ar įvykius nuo teksto. Vienas ryškus tema The vienaakis milžinas svetingumą.
Per savo kelionę, Odisėjas ir jo vyrai yra nuolat blaškoma į skirtingus parametrus. Ant kiekvieno salos, jie mano, kad jie turi teisę į graikų svetingumo paprotys. Šeimininkai turėtų teikti maistą, pastogę, ir apsaugą bet keliautojas, ir svečių, tikimasi, bus pagarbiai ir dėkingas. Be The One-Eyed Giant, kad šias taisykles atneša nelaimę ir dievų nemalonę.
" Mes esame ne piratai, "sakė jis." Mes graikai strigo audros vėjų. Ar siūlote mums svetingumo dovaną kaip gera priimančiosios? Jei tai padarysite, galingas Dzeusas, karalius dievų, bus malonu "."
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite siužetinę liniją, kuri identifikuoja temą „Vienos akys“ . Parodykite pavyzdžius ir užrašykite trumpą aprašymą po kiekvienu langeliu.
Skatinkite mokinius dalintis savo idėjomis apie romano temas grupėje. Klasės diskusijos padeda gilinti supratimą ir leidžia mokiniams mokytis vieni iš kitų.
Paaiškinkite diskusijos tikslą ir išdėstykite pagarbius klausymosi bei kalbėjimo taisykles. Tai sukuria saugią aplinką, kurioje kiekvienas mokinys jaučiasi patogiai dalintis.
Klauskite klausimų kaip, "Kokius svetingumo pavyzdžius pastebėjote?" arba "Kaip veikėjai reagavo į gerumą ar įžūlumą?" Atviri klausimai skatina gilų mąstymą ir pokalbius.
Priminkite mokiniams paremti savo idėjas konkrečiais įvykiais ar citatomis iš "Vienaragio viena akimi". Naudojant teksto įrodymus stiprina jų argumentus ir ugdo analitinį mąstymą.
Pabaikite diskusiją išryškindami pagrindines idėjas ir klausdami, kaip tema apie svetingumą susijusi su mokinių pačių gyvenimu. Ryšių kūrimas padeda mokiniams įsisavinti pamoką.
„Vienaragis aklas“ nagrinėja temas, tokias kaip svetingumas, pagarbą papročiams ir socialinių taisyklių pažeidimo pasekmes. Pasakojimas pabrėžia, kaip Odisejas ir jo vyrai yra paveikti jų patirtų požiūrių skirtinguose salose, akcentuojant, kaip svarbu būti geru šeimininku ir svečiu.
Mokiniai gali nustatyti temą ieškodami pasikartojančių idėjų ar žinučių pasakojimo metu. Jie turėtų paremti savo pasirinkimą konkrečiais pavyzdžiais ar įvykiais, pavyzdžiui, kaip veikėjai reaguoja į svetingumą ar susiduria su pasekmėmis už savo veiksmus.
Svetingumas yra pagrindinė tema, nes jis yra gerbiama Graikijos tradicija. Pasakojimas rodo, kad siūlyti maistą, prieglobstį ir apsaugą reiškia gauti palankumą iš dievų, o atsisakymas ar piktnaudžiavimas svetingumu sukelia bėdą tiek šeimininkams, tiek svečiams.
Pavyzdys yra, kai Odisejas prašo prieglobstio, sakydamas: „Ar pasiūlysite mums svetingumo dovaną kaip geras šeimininkas?“ Tai rodo lūkesčius, kad keliautojai turėtų būti priimami ir gerai elgtis Graikų kultūroje.
Norint sukurti siužetinę liniją, nustatykite temą iš pasakojimo, raskite tris pavyzdžius, iliustruojančius ją, ir nupieškite scenas kiekvienam. Pridėkite trumpą aprašymą po kiekviena scena, paaiškindami, kaip ji susijusi su tema.