Kaip studentai skaityti A siužetinės linijos gali tarnauti kaip naudingas charakteris atskaitos žurnale. Tai žurnalas (taip pat vadinamas veikėjas žemėlapis ) leidžia studentams prisiminti svarbią informaciją apie svarbiausių simbolių. Su charakteriu žemėlapių, studentai bus įrašyti šią informaciją, padėti jiems sekti kartu ir sugauti subtilybes, kurios pagerins skaityti daugiau malonus!
Jūs galite paspausti ant šio žemėlapio ir sukurti kopiją savo mokytojų sąskaita. Jauskitės laisvai jį naudoti kaip arba redaguoti jį savo klasės lygį. Spausdinimas kaip lapuose, jūsų mokiniams baigti skaitant, yra greitas ir paprastas būdas įtraukti šią simbolių žemėlapį į savo klasėje.
Čia yra pavyzdys Hare:
Fizinė išvaizda:
Charakterio bruožai:
Įrodymai
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti simbolių žemėlapį, pagrindinių simbolių.
Įtraukite mokinius į komandinį darbą organizuodami grupės veiklą, kurioje kiekviena komanda žymi skirtingą veikėją iš Tops and Bottoms. Tai didina dalyvavimą ir padeda mokiniams mokytis vieniems iš kitų, diskutuojant apie veikėjo bruožus, įrodymus ir siužeto detales.
Nurodykite konkrečius užduotis, tokias kaip užrašytojo, iliustratoriaus ir pristatytojo vaidmenys, kad kiekvienas mokinys galėtų prisidėti. Aiškūs vaidmenys padeda sutelkti dėmesį ir padaro bendradarbiavimą veiksmingesnį.
Išdalinkite iš anksto paruoštus veikėjo žemėlapių lapus ir suteikite prieigą prie knygos, lipdukų ar skaitmeninių įrenginių nuorodai. Prieiga prie medžiagų skatina giliau diskutuoti ir tiksliai žymėti veikėjus.
Skatinkite mokinius rasti teksto įrodymų kiekvienam bruožui ar detalei, kurią jie užrašo. Skatindami citatas iš pasakojimo stiprina skaitymo supratimą ir kritinį mąstymą.
Pakvieskite kiekvieną grupę pasidalinti savo veikėjo žemėlapiu su klase ir paaiškinti savo pasirinkimus. Klasės diskusijos ir atsiliepimai didina pasitikėjimą, aiškina nesusipratimus ir skatina bendradarbiavimą klasėje.
„Personažo žemėlapis "Viršūnės ir apačios" — tai vizualinis organizatorius, kuris padeda mokiniams sekti svarbius knygos personažų duomenis, tokius kaip jų išvaizda, bruožai ir paramos įrodymai iš teksto.
Naudodami personažo žemėlapio lapą, spausdinkite kopijas mokiniams ir leiskite jiems užpildyti personažo vardus, pasirinkti vaizdus ir sąrašus su bruožais, išvaizda ir teksto įrodymais, kai jie skaito. Tai padeda suprasti ir įsitraukti į istoriją.
Personažo žemėlapis padeda 2- ir 3 klasių mokiniams organizuoti ir įsiminti duomenis apie kiekvieną personažą, palengvina siužeto sekimą, diskusijas apie istoriją ir gilina skaitymo supratimą.
Taip, galite redaguoti "Viršūnės ir apačios" personažo žemėlapį, kad atitiktų jūsų klasės skaitymo lygį, paprastindami užduotis, keisdami personažų skaičių arba pridėdami sakinio pradžias, kad padėtumėte atsakymams.
„Viršūnės ir apačios“ triušis apibūdinamas kaip sumanus, klastingas, darbštus, vargšas, kartais įsivelia į bėdas, kaip matyti iš jo ankstesnių rizikingų sprendimų ir pasiryžimo išlaikyti šeimą.