Spektaklio metu Annie susiduria su daugybe iššūkių, kuriuos ji turi įveikti, kad iš tikrųjų galėtų patekti į Helen. Studentams svarbu suvokti neįtikėtinas kovas, kurias ji išgyveno, ir kad jei ji bet kada būtų pasidavusi, Helen Keller nebūtų tapusi tokia moterimi, kokia buvo: įkvėpimas tiek daugeliui. Šiai veiklai studentai sukurs vorų žemėlapį, kuriame pavaizduoti iššūkiai, su kuriais Annie susidūrė dirbdama su Helen . Mokytojo nuožiūra studentai taip pat gali turėti galimybę sukurti siužetinę schemą, kurioje būtų aprašyti kai kurie iššūkiai, su kuriais Helena susidūrė.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite vorų žemėlapį, kuriame būtų nurodyti iššūkiai, su kuriais Annie Sullivan susidūrė filme „Stebuklų darbuotoja“ . Iliustruokite kiekvieno iššūkio atvejus ir po kiekvienu langeliu parašykite trumpą aprašymą.
Mokinio instrukcijos:
Reikalavimai:
Skatinkite aktyvų dalyvavimą skirstydami mokinius į mažas grupes, kad aptartų asmenines ar fiktyvias patirtis, susijusias su iššūkiais, ir jas sietų su Annie Sullivan kelione „Stebuklų darbininkėse“. Tai padeda mokiniams sujungti literatūrą su realiu gyvenimu ir ugdo empatiją.
Skatinkite komandinį darbą, suteikdami kiekvienai grupei konkretų Annie iškilusį iššūkį. Paprašykite jų rasti teksto įrodymų ir aptarti, kaip Annie reagavo, skatindami artimą skaitymą ir kritinį mąstymą.
Leiskite kiekvienai grupei pristatyti savo priskirtą iššūkį ir Annie reakciją. Tai stiprina pasitikėjimą savimi kalbant ir leidžia visiems mokiniams išmokti įvairių požiūrių į problemų sprendimą.
Pakvieskite mokinius rašyti arba trumpai aptarti, kaip susidūrimas su kliūtimis gali paskatinti asmeninį augimą tiek Annie, tiek patiems. Stiprinkite atsparumą ir augimo mąstyseną jūsų klasės bendruomenėje.
Annie Sullivan susidūrė su iššūkiais, tokiais kaip Helen Keller pradinė pasipriešinimas, šeimos paramos stoka, komunikacijos barjerai ir jos pačios praeities traumos. Šie kliuviniai padarė Helen mokymąsi sudėtingą, bet galiausiai vedė prie Helen proveržio.
Norėdami sukurti voratinklio žemėlapį, mokiniai turėtų identifikuoti pagrindinius Annie iššūkius, parašyti kiekvieną kaip antraštę, pridėti vaizdus arba pavyzdžius ir trumpus aprašymus. Tai padeda vizualizuoti kovas ir Annie atkaklumą.
Suprasti Annie Sullivan kovas pabrėžia jos ryžtą ir parodo, kaip įveikus sunkumus gali atsirasti pokyčių, įkvepiant mokinius siekti tikslo net ir sunkiausiose situacijose.
Siužetų lenta veikla apima mokinius, kurie iliustracijomis ir aprašymais perteikia scenas, kurios atspindi Annie ar Helen patirtus iššūkius, padedant jiems analizuoti veikėjus ir siužetą filme „Miracle Worker“.
Helen Keller susidūrė su iššūkiais, tokiais kaip atskirtis dėl jos negalių, frustracija dėl nesusipratimų ir mokymasis bendrauti, visi šie aspektai nagrinėjami filme „Miracle Worker“.