(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Ja jūs to piešķirat saviem studentiem, kopējiet darblapu savā kontā un saglabājiet. Veidojot uzdevumu, vienkārši atlasiet to kā veidni!
Frayer modeļi ir grafiski organizatori, kas sadalīti piecās daļās. Vārds vai jēdziens ir ievietots vidū, un ap šo vārdu vai jēdzienu ir četras kastes.
Tradicionāli Frayer modeļi tiek izmantoti vārdu krājuma apguvei un praktizēšanai. Lodziņu nosaukumi var atšķirties, taču parasti tiek izmantotas definīcijas, raksturlielumi, teikumi, piemēri, piemēri un attēls. Frayer modelis sniedz studentiem atsevišķas sadaļas, lai vienlaikus koncentrētos uz vienu vārdu krājuma aspektu. Tā kā šis grafiskais organizators ir ļoti viegli lietojams, daudzi skolotāji ir pielāgojuši Frayer modeli citiem mērķiem. Mainot katras lodziņa nosaukumus, skolotāji var nodrošināt jaudīgu ietvaru, kas vajadzīgs viņu skolēniem.
Lai izveidotu Frayer modeļa darblapas, izvēlieties iepriekš redzamo veidni! Kad esat atvēris Storyboard Creator, noklikšķiniet uz katra elementa veidnē, lai tos mainītu atbilstoši savām vajadzībām. Kad esat pabeidzis, nospiediet "Saglabāt un iziet"! Varat uzreiz izdrukāt darblapu vai vienkārši glabāt to savā storyboard bibliotēkā, līdz esat gatavs to izmantot.
Priecīgu radīšanu!
Frayer modeļa darba lapa ir grafisks organizators, kas ir sadalīts piecos sektoros, ar vārdu vai koncepciju centrā un četrām apkārtējām kastēm definīcijai, raksturībām, piemēriem un nepiemēriem. Skolotāji to izmanto, lai palīdzētu skolēniem attīstīt vārdu krājumu un padziļinātu izpratni, koncentrējoties uz dažādiem termina aspektiem.
Skolotāji var viegli pielāgot Frayer modeļa šablonus, mainot lodziņu nosaukumus, lai tie atbilstu dažādiem priekšmetiem vai koncepcijām. Piemēram, lodziņi var ietvert faktus, pielietojumus vai vizuālus elementus, padarot organizatoru noderīgu zinātnē, matemātikā, vēsturē un citur – ne tikai vārdu krājuma apguvei.
Frayer modeļa darba lapas palīdz skolēniem sadalīt vārdnīcu definīcijā, raksturībās, piemēros un nepiemēros, novedot pie dziļākas izpratnes, uzlabotas atmiņas un labākas piemērošanas kontekstā. Tās veicina kritisko domāšanu un atbalsta diferencētu mācīšanos.
Jūs varat atrast bezmaksas Frayer modeļa darba lapu šablonus izglītības vietnēs, piemēram, Storyboard That, kas piedāvā pielāgojamas opcijas ātrai lejupielādei un izmantošanai klasē.
Frayer modeļus var radoši izmantot tādās jomās kā matemātikas īpašības, vēstures notikumi, zinātnes procesi vai rakstura īpašības. Skolotāji var pielāgot organizatoru, salīdzinot idejas, analizējot tematus vai veidojot smadzeņu vētru, padarot šo rīku daudzpusīgu klasē.