(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Ja jūs to piešķirat saviem studentiem, kopējiet darblapu savā kontā un saglabājiet. Veidojot uzdevumu, vienkārši atlasiet to kā veidni!
5 rindkopu eseja vai gara kompozīcijas darblapa ir rīks, kas palīdz studentiem strukturēti un organizēti uzrakstīt garu ekspozīcijas kompozīciju. Tā ir formulas stratēģija, kas sastāv no ievada rindkopas ar disertācijas izklāstu, trim pamatdaļas rindkopām un nobeiguma rindkopas. Šāda veida darblapa palīdz bērniem plānot un sakārtot savas idejas, un to parasti izmanto klasēs un standartizētos testos. Izmantojot plānošanas darblapu, skolēni var noteikt galveno ideju, atbalsta detaļas un svarīgus punktus, kurus viņi vēlas iekļaut.
Kad runa ir par eseju rakstīšanas mācīšanu topošajiem rakstniekiem, skolotājiem ir svarīgi saprast dažādus veidus un to mērķus. Šeit ir īss pārskats par dažiem visizplatītākajiem eseju veidiem:
Argumentēta eseja ir esejas veids, kas paredzēts, lai pārliecinātu lasītāju piekrist rakstītāja viedoklim. Lai to panāktu, eseja parasti sniedz galveno argumentu, ko atbalsta pierādījumi un piemēri. Kontūra ir ideāla veidne šāda veida rakstīšanai, jo tā palīdz sakārtot jūsu domas un pierādījumus, lai efektīvi atbalstītu jūsu galveno argumentu. Lai vēl vairāk palīdzētu savai klasei izstrādāt efektīvas argumentētas esejas, var izmantot diplomdarbu darblapu veidnes.
Turpretim salīdzināšanas un pretstatīšanas eseja liek rakstītājam analizēt un salīdzināt divus vai vairākus priekšmetus, izceļot to līdzības un atšķirības. Kontrasts esejas izklāsts ir lieliski piemērots šim nolūkam, jo tas palīdz sakārtot jūsu idejas un nodrošina, ka jūs pievērsīsit uzmanību visiem attiecīgajiem punktiem.
Ekspozīcijas eseja ir paredzēta, lai izskaidrotu vai informētu lasītāju par konkrētu tēmu vai ideju. Tas parasti ietver skaidru ievadu, pamatteksta rindkopas ar apstiprinošiem pierādījumiem un secinājumu. Vispārīgas izklāsta veidnes izmantošana esejām ir ideāla, jo tā nodrošina skaidru struktūru.
Pārliecinošās esejas ir līdzīgas argumentētajām esejām, jo to mērķis ir pārliecināt lasītāju. Tomēr viņi var izmantot emocionālus aicinājumus papildus loģiskiem argumentiem. Veidnes, kas ietver gan loģiskus, gan emocionālus aicinājumus, var izmantot kā pamatu pārliecinošas esejas sastādīšanai.
Visbeidzot, koledžas vai darba pieteikumiem bieži ir nepieciešami personīgi paziņojumi, kas ļauj rakstītājam paust savu personīgo pieredzi, vērtības un mērķus. Attēlu kompozīcijas darblapas un rakstiskas kompozīcijas darblapas ir ideālas veidnes šāda veida esejām, jo īpaši tiem, kas mācās vizuāli, kuriem ir vieglāk sakārtot savas idejas, izmantojot diagrammas vai attēlus.
Katram eseju veidam ir nepieciešama atšķirīga pieeja, un ir svarīgi, lai skolotāji nodrošinātu klasei eseju plānošanas veidnes, eseju struktūras darblapas un citus resursus, lai tos vadītu. Atbilstošu kompozīcijas veidņu izmantošana ir ļoti svarīga efektīva skaņdarba rakstīšanai. Neatkarīgi no tā, vai strādājat ar argumentētu eseju, salīdzināt un pretstatīt eseju, skaidrojošu eseju, pārliecinošu eseju vai personisku paziņojumu, ir pieejams 5 rindkopu esejas izklāsts vai eseju kontūru veidnes, kas var palīdzēt sakārtot idejas un izveidot labi strukturētu noslēgumu. kopiju. Izmantojot šo skolotāja rokasgrāmatu, varat labāk izprast dažādus eseju veidus un atbilstoši pielāgot savas klases aktivitātes.
Kā skolotājs jūs varētu domāt, kā palīdzēt klasei uzlabot savas eseju rakstīšanas prasmes. Viens efektīvs veids ir mudināt viņus izmantot plānošanas veidni. Šeit ir dažas priekšrocības, ko sniedz veidnes izmantošana efektīva esejas plāna izveidei.
Nodrošinot audzēkņiem nepieciešamos rīkus un resursus, lai gūtu panākumus, jūs varat palīdzēt viņiem kļūt par pārliecinātiem rakstniekiem, kuri spēj efektīvi paust savas idejas un domas.
Rakstīt eseju var būt biedējošs uzdevums. Viens no visefektīvākajiem instrumentiem, kas palīdz viņiem sakārtot savas domas un idejas, ir esejas izklāsts vai esejas plānošanas lapa. Tā kā ir pieejamas dažāda veida veidnes, var būt grūti izvēlēties pareizo veidņu rakstīšanas vajadzībām. Šeit ir daži padomi, kā izvēlēties pareizo esejas izklāstu saviem skolēniem.
Esejas izklāsta izmantošana ir lielisks veids, kā sākt plānot un organizēt rakstīšanu. Izvēloties pareizo esejas izklāstu vai veidni, kas atbilst viņu rakstīšanas vajadzībām, stilam un vēlmēm, skolēni var justies pārliecinātāki un motivētāki rakstīt eseju, kas informē, pārliecina vai izklaidē lasītājus.
5 rindkopu eseja ir viens no visizplatītākajiem rakstīšanas uzdevumiem, ar kuriem studenti saskaras visa akadēmiskā ceļojuma laikā. Tas ir vienkāršs esejas formāts, kas sastāv no ievada, trim pamatteksta rindkopām un noslēguma. Šī esejas struktūra ir lielisks veids, kā attīstīt rakstīšanas prasmes un iemācīties efektīvi organizēt savas domas un idejas.
Šeit ir 5 rindkopu esejas piemērs, kas var kalpot kā ceļvedis:
Kompozīcijas darblapas ir vērtīgs līdzeklis viņu rakstīšanas prasmju attīstīšanai. Tie nodrošina strukturētu pieeju rakstīšanas procesam. Bet kā skolotāji var efektīvi iekļaut kompozīcijas darblapas savās klases aktivitātēs? Šeit ir dažas idejas, kas jāņem vērā:
Iekļaujot kompozīcijas darblapas klases aktivitātēs, skolotāji var nodrošināt skolēniem nepieciešamos rīkus, lai attīstītu rakstīšanas prasmes un kļūtu pārliecinātāki par rakstniekiem.
{Microdata type="HowTo" id="384"}Priecīgu radīšanu!
Gara kompozīcijas darblapa ir rīks, kas palīdz skolēniem sakārtot idejas un strukturēt rakstīšanu. Tas nodrošina pamatu vienotas un labi strukturētas esejas izstrādei.
Esejas struktūras darblapa palīdz skolēniem plānot un sakārtot rakstīšanu, padarot rakstīšanas procesu efektīvāku un iedarbīgāku. Tas arī palīdz studentiem attīstīt kritiskās domāšanas prasmes, mudinot viņus analizēt un novērtēt savas idejas un argumentus.
Lai rakstītu 5 rindkopu eseju, sāciet ar ievadu, kurā tiek iepazīstināts ar jūsu tēmu un izklāstīts disertācijas izklāsts. Pēc tam uzrakstiet trīs pamatdaļas rindkopas, katra koncentrējoties uz atsevišķu punktu vai argumentu. Visbeidzot, pabeidziet eseju, apkopojot galvenos punktus un atkārtojot disertācijas izklāstu.
Argumentētās esejas izklāsts ir veidne, kas palīdz studentiem strukturēt argumentētos esejas. Tas parasti ietver sadaļas ievadam, pamatinformācijai, galvenajiem argumentiem un pierādījumiem, pretargumentiem un atspēkumiem, kā arī secinājumiem.