Tīkli ir lielisks rīks, kas palīdz studentiem sistemātiski un vizuāli sakārtot faktus. Studenti pētīs Ņujorku un izmantos paredzēto tukšo veidni, lai parādītu, ko viņi ir iemācījušies. Pēc tam viņi izveidos 6 šūnu tīmekli, kurā būs valsts devīze, zieds, koks un putns, galvaspilsēta un citas lielākās pilsētas, slavens pilsonis, valstiskuma datums, segvārds un interesanta Ņujorkas tūristu vieta . Šo darbību var izmantot kā daļu no Amerikas Savienoto Valstu reģionu vienības vai kā daļu no informācijas izpētes vienības.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet 6 šūnu tīmekli, kas ietver valsts devīzi, ziedu, koku un putnu, galvaspilsētu un citas lielākās pilsētas, slavenu pilsoni, valstiskuma datumu, segvārdu un interesantu Ņujorkas tūristu vietu.
Studentu instrukcijas:
Collect age-appropriate books, websites, and videos about New York. Varied sources help students find reliable, interesting facts for their webs and encourage deeper exploration of the state’s history and culture.
Demonstrate adding information about New York’s state bird using the template. Show how to summarize facts and draw a simple, relevant illustration. Students gain confidence when they see each part broken down.
Guide students as they identify important details for each web section (e.g., motto, capital, famous citizen). Discuss how to put facts in their own words. Summarizing builds research and writing skills.
Invite students to use colored pencils, markers, or digital tools to draw each heading’s image. Creative visuals make their webs memorable and show personal understanding of each fact.
Showcase students’ webs on a bulletin board or in a digital gallery. Lead a discussion about interesting discoveries or similarities in research. Sharing builds pride and reinforces learning.
Valsts profila tīmekļa aktivitāte Ņujorkā ir vizuāls organizators, kur skolēni pētī un attēlo galvenos faktus par Ņujorku — piemēram, valsts moto, zieds, koks, putns, galvaspilsēta, citas pilsētas, slaveni pilsoņi, valsts dibināšanas datums, uzvārds un tūrisma objekti — izmantojot sešu šūnu zirnekļa karti.
Lai izmantotu zirnekļa karti mācot par Ņujorkas štatu, ļaujiet skolēniem novietot valsts nosaukumu centrā un izveidot zarus tādām tēmām kā pilsētas, simboli, slaveni cilvēki un ievērojamas vietas. Katrs zars ietver ilustrāciju un īsu kopsavilkumu, kas palīdz skolēniem vizuāli organizēt svarīgos faktus.
6 šūnu tīmeklī par Ņujorkas štatu jāiekļauj: valsts moto, zieds, koks, putns, galvaspilsēta un galvenie pilsētas, slavenais pilsonis, valsts dibināšanas datums, uzvārds un interesanta tūrisma vieta. Katrai sadaļai jāietver īss kopsavilkums un ilustrācija.
Grafiskie organizatori kā tīmekļi palīdz skolēniem vizuāli sadalīt un organizēt sarežģītu informāciju. Pētījumos par valsti tie skaidro saistības starp faktiem, palielina atmiņu un padara projektus interesantākus 3.-6. klases skolēniem.
Labākais veids ir modelēt zirnekļa karti ar vienu vai diviem valsts faktiem, parādīt piemērus ar ilustrācijām un skaidrot katru virsrakstu. Mudiniet skolēnus ģenerēt idejas un sniedziet tukšu veidni viņu pašu Ņujorkas valsts tīmekļa zaram.