Tēma ir galvenā stāsta ideja, tēma vai vēstījums. Daudziem stāstiem ir vairāk nekā viena svarīga tēma. Šajā pasākumā studenti identificēs un ilustrēs divas tēmas Mango formas telpā . Skolotāji var vēlēties, lai skolēni identificē un ilustrē divas tēmas, vienu katrai šūnai, vai identificē vienu tēmu un parāda divus tās piemērus, vienu piemēru katrā šūnā.
Visiem šī stāsta varoņiem ir sava unikalitāte. Kad trešajā klasē Mia tiek saukta par ķēmi, viņa patur savu patieso noslēpumu. Kad Mia nolemj, ka viņas stāvoklis tiek uzklausīts un pieņemts, lasītāji redz, ka viņa patiešām kļūst pati.
Mia un viņas brāļi un māsas ir ļoti atšķirīgas un visas ir diezgan savādas, taču Mia ātri saprot, ka nepieciešamības gadījumā viņiem visiem ir otra mugura.
Viens no šīs tēmas piemēriem ir tas, kad Mia stāsta Dženai par krāsu redzēšanu. Dženna ir ievainota, jo viņas labākais draugs no viņas glabāja milzīgu noslēpumu, un Mia saprot, ka vislabāk ir būt godīgai un savlaicīgai.
Stāsta gaitā lasītāji uzzina, ka Mia ir zaudējusi abus vecvecākus un ka viņai ļoti pietrūkst vectēva. Arī Jennas mamma ir aizgājusi mūžībā, un Mia nodarbojas ar mīļotā kaķa Mango zaudēšanu.
Mia un Jenna ir nesaraujamas saites. Viņiem visā stāstā ir daži argumenti, taču tie vienmēr ir izdomāti. Mia uzzina, ka ne visi ir īsti draugi, kad Ādamam, kuru viņa satika tiešsaistes sinestēzijas grupā, šķiet, ka nav īpaši rūp Mango zaudēšana.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet scenāriju, kas identificē atkārtotas tēmas mango formas telpā . Ilustrējiet katras tēmas gadījumus un zem katras šūnas ierakstiet īsu aprakstu.
Studentu instrukcijas: