Rakstzīmju kartes ir noderīgs rīks, ko studenti var izmantot lasīšanas laikā, lai gan tās var izmantot arī pēc grāmatas pabeigšanas. Šajā nodarbībā studenti izveidos Al Capone Vai mani krekli rakstzīmju karti, pievēršot īpašu uzmanību gan lielāko, gan mazo varoņu fiziskajām īpašībām un īpašībām . Viņi var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet varoņu karti Al Capone Does My Shirts varoņiem.
Studentu instrukcijas:
Vadīt grupas sarunu, kurā skolēni dalās ar saviem rakstura kartēm. Tas veicina skolēnu salīdzināt ieskatus, skaidrot pārpratumus un padziļināt izpratni par grāmatas varoņiem.
Izskaidrot vadlīnijas par klausīšanos un atbildēšanu uz vienaudžu idejām. Normu noteikšana nodrošina drošu vidi visiem skolēniem piedalīties un mācīties no citiem.
Uzdot jautājumus, piemēram, “Kāpēc tu domā, ka šis varonis rīkojās tā?” vai “Kā šie izaicinājumi ietekmē viņu lēmumus?” Tas veicina kritisko domāšanu un palīdz skolēniem izpētīt rakstura motivāciju.
Aicināt skolēnus saistīt rakstura pieredzi ar reālo pasauli vai savu pieredzi. Personīgās saiknes padara diskusiju nozīmīgāku un atmiņā paliekošāku.
Kopsavilkums par galvenajām apspriestajām idejām un uzsvērt, kā dažādu perspektīvu dalīšanās padziļina izpratni. Tas palīdz skolēniem saglabāt iegūtās zināšanas un novērtēt dažādus viedokļus.
Rakstzīmju karte grāmatai „Al Capone Does My Shirts“ ir vizuāls organizators, kas palīdz skolēniem sekot un analizēt galvenos un blakus rakstzīmes, to raksturojumu, attiecības, izaicinājumus un lomas stāstā, padarot sižetu un rakstzīmju attīstību vieglāk saprotamu.
Lai izveidotu rakstzīmju karti, skolēni identificē galvenās rakstzīmes, izvēlas attēlus vai zīmējumus, izvēlas raksturojumu un fonu, un aizpilda detaļas par katras rakstzīmes īpašībām, mijiedarbību un izaicinājumiem, izmantojot veidni vai digitālu rīku.
Rakstzīmju kartē jāiekļauj katras rakstzīmes vārds, fiziskās un rakstura īpašības, attiecības ar citiem, piedzīvotie izaicinājumi un to svarīgums sižetā.
Rakstzīmju karte palīdz skolēniem vizualizēt attiecības, sekot rakstzīmju attīstībai un labāk izprast motivāciju un izaicinājumus katram rakstzīmei, kas dziļina grāmatas izpratni.
Lai padarītu rakstzīmju kartes aizraujošas, ļaujiet skolēniem izmantot krāsas, attēlus, digitālus rīkus un radošus fonus, veiciniet grupu sadarbību un sasaistiet rakstzīmju īpašības vai izaicinājumus ar grāmatas ainām, lai veicinātu jēgpilnu analīzi.