Alises piedzīvojumi Brīnumzemē ir daudz piemēru līdzībās, ieskaitot personifikācija un līdzībās. Šajā aktivitātē skolēni var parādīt savu izpratni par līdzībās, identificējot piemērus, un radot burtiski vai grafisko attēlojumu grafiskās valodas.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot maketu, kas parāda trīs piemērus grafiskas valodas Alises piedzīvojumi Brīnumzemē.
Palieliniet skolēnu iesaisti, iekļaujot figuratīvās valodas uzdevumus jūsu katdienas lasīšanas stundās. Tas palīdz skolēniem atpazīt salīdzinājumus, metaforas un personifikāciju jebkurā stāstā, ko viņi lasa, ne tikai “Alises brīnumzemē”.
Apstājieties, lasot skaļi, lai norādītu piemērus no figuratīvās valodas. Izskaidrojiet savu domu procesu, lai skolēni iemācītos atpazīt šīs figūras kontekstā.
Veiciniet skolēnus izdomāt oriģinālas salīdzinājumu vai metaforas, iedvesmojoties no tā, ko viņi ir lasījuši. Dalieties un apspriediet viņu veikumus, lai stiprinātu izpratni jautrā veidā.
Novietojiet savā klasē skaidrojošu diagrammu ar figuratīvās valodas veidiem un krāsainiem piemēriem. Tas sniedz skolēniem noderīgu atsauci un vizuālu atgādinājumu.
Ļaujiet skolēniem uzrakstīt teikumu ar figuratīvo valodu pirms došanās no klases. Pārskatiet šīs ātrās atbildes, lai pārbaudītu izpratni un plānotu turpmāko mācību procesu.
Alises piedzīvojumi Brīnumzemē izmanto figuratīvo valodu, piemēram, salīdzinājumus un personifikāciju. Piemēram, Alise gaida, lai redzētu, vai viņa "izies pilnībā, kā svece" (salīdzinājums), un viņa "norij dusmas" (personifikācija). Šie līdzekļi palīdz padarīt stāstu dzīvīgāku jaunajiem lasītājiem.
Skolēni var atpazīt figuratīvo valodu, meklējot frāzes, kas salīdzina lietas, izmantojot kā vai līdz (salīdzinājumi), vai atrod necilvēku lietas, kurām piešķirtas cilvēka īpašības (personifikācija). Mudiniet skolēnus atrast tiešas citātus un katram piemēram norādīt tā tipu.
Ļoti laba aktivitāte ir izveidot stāstu paneli, kurā ir trīs piemēri no teksta, kas attēlo figuratīvo valodu. Tie identificē veidu (salīdzinājums, metafora utt.), sniedz citātu un ilustrē ar ainas vai rakstzīmju attēliem.
Figuratīvā valoda padara stāstu dzīvāku un palīdz skolēniem saprast sarežģītas idejas, sasaistot tās ar pazīstamām pieredzēm. Tā arī veicina radošo domāšanu un dziļāku literatūras analīzi.
Salīdzinājums salīdzina divas lietas, izmantojot 'kā' vai 'līdz' (piemēram, "izgāja kā bultu"), kamēr personifikācija dod cilvēka īpašības necilvēku lietām (piemēram, "norij dusmas"). Abi papildina stāsta dziļumu un interesi.