Aktivitātes Pārskats
Nodrošināt labāku kontekstu lielākām tematiskām idejām, piemēram, patriotismam, nacionālismam un amerikāņu pārliecībai par pilsoņu brīvību un cilvēktiesību saglabāšanu, aplūkot cilvēkus, kas to darīja. Lielisks veids, kā izsekot svarīgākajiem amerikāņu revolūcijas ietekmīgajiem cilvēkiem, ir izmantot stāstījumu, kas detalizē un izskaidro galvenos skaitļus, kas piedalījās karā.
Studenti izskaidros un analizēs, kas viņi bija, viņu lomas un to darbības nozīmīgums. Šī darbība arī ļaus studentiem izpētīt sākotnējos amerikāņu dibinātājus un paplašināt tos, kurus viņi jau ir redzējuši notikumos, kas ved līdz pat Amerikas revolūcijai.
Amerikas revolūcijas galvenie rādītāji
- Džordžs Vašingtona
- Thomas Paine
- Nathanael Greene
- Benedikts Arnolds
- Horatio Gates
- Marquis de Lafayette
Par alternatīvu šai aktivitātei, studenti var dziļāk iepazīties ar vienu vai diviem no šiem skaitļiem, izveidojot biogrāfijas plakātu, kurā aprakstīta persona, viņu ideoloģijas un viņu ieguldījums revolūcijā . Uzdevumam var pievienot vairāk nekā vienu veidni, lai sniegtu studentiem dažādas iespējas, un jūs varat attiecīgi pielāgot norādījumus!
Paplašināta darbība
Studenti var pētīt mūsdienu līderus, tostarp militāros vadītājus, Amerikas Savienoto Valstu prezidentu un citus valdības vadītājus. Studentiem jāmēģina meklēt saikni starp darbībām, pārliecību un to, kā pašreizējie amerikāņu līderi iemieso (vai neiedod) idejas un ideoloģijas, piemēram, neatkarību, patriotismu un demokrātijas dibināšanas idejas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet sižetu, kas iepazīstina ar galvenajām Amerikas revolūcijas personībām un detalizēti apraksta viņu uzskatus un darbības.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Katrā virsrakstā norādiet citu galveno figūru.
- Aprakstiet viņu ideoloģijas un darbības.
- Izveidojiet ilustrāciju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā Novērtēt Biogrāfiskos Profilus Vēsturiskai Izpratnei
Amerikas Revolūcija - Amerikas Revolūcijas Galvenie Rādītāji
Sāciet nodarbību, iepazīstinot skolēnus ar vērtēšanas kritērijiem biogrāfisko profilu vērtēšanai vēstures izpratnei. Paskaidrojiet, ka viņi mācīsies novērtēt biogrāfisko profilu pilnīgumu, precizitāti un dziļumu.
Amerikas Revolūcija - Amerikas Revolūcijas Galvenie Rādītāji
Vadiet studentus diskusijās un vērtēšanas kritēriju analīzē: Pilnīgums: pārrunājiet, kas padara biogrāfisko profilu pilnīgu, tostarp galveno dzīves notikumu, ieguldījumu un vēsturiskā konteksta iekļaušanu. Sniedziet rūpīgu un nepilnīgu profilu piemērus. Precizitāte: uzsveriet precīzu vēsturisku faktu un detaļu nozīmi. Pārrunājiet, kā studenti var pārbaudīt savu avotu un informācijas precizitāti. Dziļums: izpētiet dziļuma jēdzienu biogrāfiskajos profilos, tostarp analīzes dziļumu, ieskatus un saiknes ar vēsturisko kontekstu. Parādiet dažādu dziļuma līmeņu profilu piemērus.
Vērtēšanas Kritēriju Piemērošana
Iesaistiet studentus vērtēšanas kritēriju piemērošanā, lai novērtētu biogrāfisko profilu paraugus. Nodrošiniet profilu paraugus: izplatiet vai parādiet vēsturisko personu biogrāfisko profilu paraugus, no kuriem daži efektīvi atbilst kritērijiem, bet citi var uzlabot. Grupu vērtēšana: sadaliet studentus mazās grupās un katrai grupai piešķiriet profila paraugu, ko novērtēt, izmantojot vērtēšanas kritērijus. Grupu diskusija: veiciniet grupu diskusijas, kurās studenti dalās savos vērtējumos un apspriež, kuri profilu aspekti atbilst kritērijiem un ko varētu uzlabot.
Pašnovērtējums un Salīdzinošā Pārskatīšana
Noslēdziet nodarbību, liekot studentiem iesaistīties pašnovērtēšanā un salīdzinošajā pārskatīšanā. Pašnovērtējums: lūdziet studentiem pārskatīt savus vēsturisko personu biogrāfiskos profilus un izmantot vērtēšanas kritērijus, lai objektīvi novērtētu savu darbu. Salīdzinošā pārskatīšana: apvienojiet studentus pārī, lai apmainītos ar viņu profiliem un sniegtu konstruktīvu atgriezenisko saiti, pamatojoties uz vērtēšanas kritērijiem. Pārdomas: Veiciniet klases diskusiju, kurā studenti pārdomā vērtēšanas procesu, dalās ar gūtajām atziņām un apspriež, kā viņi var piemērot kritērijus, lai uzlabotu savu turpmāko biogrāfisko profilu.
Bieži uzdotie jautājumi par Amerikas revolūcijas galvenajām figūrām
Kā var efektīvi izmantot sižetu plānus, lai vizuāli attēlotu Amerikas revolūcijas galveno figūru dzīvi un ieguldījumu tādā veidā, kas piesaista studentus un uzlabo viņu izpratni?
Sižetu tabulas ir spēcīgi rīki, lai piesaistītu studentus un nodotu informāciju par Amerikas revolūcijas galveno figūru dzīvi un ieguldījumu. Tos var izmantot, lai izveidotu vizuālus stāstījumus, kas parāda šo figūru galvenos mirkļus un sasniegumus. Apvienojot attēlus, parakstus un dialoglodziņus, stāstu shēmas nodrošina dinamisku un vizuāli stimulējošu veidu, kā pasniegt vēsturisku informāciju. Turklāt tie mudina studentus aktīvi iesaistīties materiālā, veicinot dziļāku izpratni par figūru lomu revolūcijā. Sižetu tabulas var izmantot, lai attēlotu galvenās runas, notikumus un personiskas anekdotes, ļaujot studentiem personiskākā līmenī sazināties ar vēsturiskām personām. Šī vizuālā stāstu pieeja palīdz skolēniem saglabāt informāciju un novērtēt šo galveno figūru nozīmi Amerikas vēstures veidošanā.
Kādus vēstures avotus un materiālus var iekļaut darblapās, lai palīdzētu skolēniem gūt dziļāku ieskatu Amerikas revolūcijas galveno personu dzīvē un mantojumā?
Darba lapas var papildināt, iekļaujot dažādus vēstures avotus un materiālus, lai sniegtu studentiem visaptverošu priekšstatu par Amerikas revolūcijas galvenajām figūrām. Galvenie avoti, piemēram, vēstules, dienasgrāmatas, runas un dokumenti, ko rakstījuši paši skaitļi, sniedz autentisku ieskatu viņu domās un motivācijās. Vizuālie materiāli, piemēram, portreti, kartes un laikmeta ilustrācijas, var nodrošināt kontekstu un palīdzēt skolēniem vizualizēt laikmetu. Vēsturnieku sarakstītie biogrāfiskie pārskati un sekundārie avoti var sniegt dziļāku ieskatu figūru dzīvē un mantojumā. Turklāt multivides resursi, piemēram, runu audio ieraksti vai video atkārtojumi, var padarīt mācību pieredzi iekļaujošāku un saistošāku. Apvienojot šos dažādos avotus un materiālus, darblapas var piedāvāt skolēniem daudzpusīgu izpratni par galvenajām figūrām un to vēsturisko nozīmi.
Kā tādu galveno figūru kā Patrika Henrija raksti un runas atstāja uz sabiedrības atbalsta mobilizēšanu Amerikas revolūcijas mērķim?
Galveno personu, piemēram, Patrika Henrija, rakstiem un runām bija galvenā loma sabiedrības atbalsta mobilizēšanā Amerikas revolucionārajam mērķim. Patrika Henrija slavenā runa ar frāzi "Dod man brīvību vai dod man nāvi!" ir spilgts piemērs. Šādas runas bija ne tikai spēcīga kvēla patriotisma izpausme, bet arī pārliecinoši argumenti, kas izraisīja sabiedrības noskaņojumu pret Lielbritānijas varu. Tie atspoguļoja revolucionārās cīņas steidzamību un izraisīja spīta un apņēmības garu amerikāņu kolonistu vidū. Šo rakstu un runu ietekme pārsniedza to tiešo auditoriju, jo tie bieži tika publicēti un plaši izplatīti, iedvesmojot citus pievienoties šim mērķim. Tie kalpoja kā pulcēšanās saucieni, kas palīdzēja apvienot kolonijās atšķirīgās grupas un ievērojami veicināja Amerikas revolūcijas impulsu, galu galā novedot pie neatkarības no Lielbritānijas varas.
Vairāk Storyboard That Darbības
Amerikāņu Revolūcija
Šī Aktivitāte ir Daļa no Daudzām Skolotāju Rokasgrāmatām
- Map of North America by George Willdey , 1715 • National Library of Scotland • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Izmēģiniet 1 mēnesi
30 dienu naudas atmaksas garantija Tikai jauni klienti Pilna cena pc iepazans piedvjuma
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
