Aktivitātes Pārskats
Pirmajos gados ASV izaugsmi aizēnoja vairākas cīņas un kari. Daudzi no tiem bija saistīti ar paplašināšanos vai tāpēc, ka mūsu tauta uzskatīja, ka vēlme aizsargāt tos, kam nepieciešama palīdzība. Neatkarīgi no iemesla šo konfliktu sekas nenoliedzami veidoja mūsu tautu.
Mācot vienību par konkrētu karu vai cīņu, iegūstiet skolēniem svarīgu informāciju un sekas, tostarp parastā iznākuma iznākumu, sakāvi vai uzvaru. Iepriekš minētajā piemēru piemērā skolēniem tika lūgts attēlot un izskaidrot šādus jautājumus katrā atbilstošajā šūnā:
- Kāds bija konflikts?
- Kad un kur bija konflikts?
- Kādi bija galvenie konflikta cēloņi?
- Kas bija iesaistīts konfliktā?
- Kāds bija konflikta tūlītējais iznākums?
- Kādi bija ilgtermiņa rezultāti?
Piemērs un instrukcijas lūdz skolēnus pārbaudīt Bostonas tējas ballītes nozīmi, bet studenti var izvēlēties jebkuru kaujas vai notikumu kara laikā, lai analizētu, un jūs varat mainīt norādījumus jebkurā laikā! Alternatīvai pieejai šai aktivitātei skolēni var izmantot arī zirnekļa karti un 5W (kas, kas, kad, kur, kāpēc).
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
Create a storyboard that analyzes the significance of the Boston Tea Party on the American Revolution.
- Click "Start Assignment".
- In each title box, label "Conflict", "When/Where", "Primary Cause", "Involvement", "Immediate Outcome", and "Long Term Outcome".
- In the descriptions, answer each posed question.
- Create illustrations using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and exit when you're done.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 5 Points | Parādās 3 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Apraksti ir skaidri un vismaz divi teikumi. | Aprakstus var saprast, bet tas ir nedaudz neskaidrs. | Apraksti ir neskaidri, un tie nav vismaz divi teikumi. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Kā Izpētīt Vairākas Perspektīvas Bostonas Tējas Ballītē
Ievads Vairākās Perspektīvās
Sāciet nodarbību, ieviešot vairāku perspektīvu jēdzienu vēsturiskos notikumos. Paskaidrojiet studentiem, ka dažādiem pasākumā iesaistītajiem cilvēkiem var būt dažādi viedokļi un pieredze. Uzsveriet, cik svarīgi ir apsvērt šīs perspektīvas, lai iegūtu dziļāku izpratni par vēsturi.
Galveno Perspektīvu Noteikšana
Palīdziet studentiem noteikt galvenās perspektīvas, kas attiecas uz Bostonas tējas ballīti: pārrunājiet, kā amerikāņu kolonisti uzskatīja pasākumu par protestu pret negodīgu nodokļu uzlikšanu un Lielbritānijas apspiešanu. Izpētiet britu amatpersonu viedokli, kas Bostonas tējas ballīti uzskatīja par sacelšanās aktu un centās uzturēt kārtību kolonijās. Apspriediet reģionā tajā laikā dzīvojošo pamatiedzīvotāju perspektīvas un paskaidrojiet, kā notikums ietekmēja viņu kopienas un attiecības.
Dažādu Perspektīvu Analīze
Iesaistiet studentus dažādu perspektīvu analīzē: Sadaliet studentus mazās grupās, piešķirot katrai grupai konkrētu skatījumu (kolonisti, britu ierēdņi vai pamatiedzīvotāji). Sniedziet primāros avota dokumentus, runas vai attēlus, kas saistīti ar Bostonas tējas ballīti no katras perspektīvas. Uzdodiet grupām analizēt šos avotus un apsvērt iesaistīto personu motivāciju, uzskatus un emocijas.
Pārdomas par Vairāku Perspektīvu Nozīmi
Noslēdziet nodarbību, liekot skolēniem pārdomāt vairāku perspektīvu izpratnes nozīmi: vadiet klases diskusiju, kurā skolēni dalās atziņās, kas gūtas, pārbaudot dažādas Bostonas tējas ballītes perspektīvas. Mudiniet studentus kritiski domāt par to, kā vairāku perspektīvu apsvēršana uzlabo viņu izpratni par vēsturiskiem notikumiem un veicina empātiju. Pārrunājiet, kā prasmi izskatīt vairākas perspektīvas var izmantot, lai izprastu aktuālos notikumus un problēmas, veicinot informētu pilsoniskumu.
Bieži uzdotie jautājumi par Bostonas tējas ballīti
Kādi darba lapas jautājumi vai aktivitātes ir efektīvi, palīdzot studentiem analizēt Bostonas tējas ballītes dalībnieku motīvus un darbības?
Efektīvi darblapas jautājumi un aktivitātes, lai analizētu Bostonas tējas ballītes dalībnieku motīvus un darbības, bieži veicina kritisko domāšanu un vēsturisko izpēti. Viena pieeja ir nodrošināt tā laika primāros avota dokumentus, piemēram, vēstules, dienasgrāmatas vai avīžu rakstus, un lūgt studentiem tos pārbaudīt, lai atrastu norādes par notikuma motivāciju. Jautājumi varētu ietvert: "Kādas sūdzības amerikāņu kolonisti izteica savos rakstos?" vai "Kā viņi attaisnoja savu rīcību?" Turklāt aktivitātes, kas ietver lomu spēles vai debates, var palīdzēt skolēniem izprast dažādas perspektīvas un dilemmas, ar kurām saskaras iesaistītie. Piemēram, skolēni var iejusties kolonistu, britu amatpersonu vai pat pamatiedzīvotāju lomās un apspriest savus uzskatus par notikumu. Šīs aktivitātes veicina dziļāku izpratni par sarežģīto vēsturisko kontekstu un daudzpusīgo Bostonas tējas ballītes motivāciju.
Vai ir kādas saglabātas vietas vai orientieri saistībā ar Bostonas tējas ballīti, ko apmeklētāji var izpētīt šodien?
Jā, ir vairākas saglabātas vietas un orientieri, kas saistīti ar Bostonas tējas ballīti, ko apmeklētāji var izpētīt šodien. Viena no ikoniskākajām vietām ir Bostonas tējas ballītes kuģi un muzejs, kurā ir viena no pasākumā iesaistītā kuģa kopija un tiek piedāvāti interaktīvi eksponāti un reanactments. Veco dienvidu sanāksmju nams Bostonā, kur notika sākotnējās sanāksmes, kas noveda pie Bostonas tējas ballītes, ir vēl viena vēsturiska vieta, ko apmeklētāji var apmeklēt. Turklāt Bostonas tējas ballīšu kuģi un muzejs organizē ekskursijas ar gidu, kas ved apmeklētājus uz faktisko vietu, kur tēja tika izgāzta Bostonas ostā. Šīs vietnes sniedz vērtīgu ieskatu Bostonas tējas ballītes vēsturē un nozīmīgumā, kā arī piedāvā aizraujošu izglītojošu pieredzi tiem, kurus interesē šis Amerikas vēsturē nozīmīgais notikums.
Kādi ir daži maldīgi priekšstati vai mīti par Bostonas tējas ballīti, kas būtu jānoskaidro?
Ir daži nepareizi priekšstati un mīti, kas saistīti ar Bostonas tējas ballīti, kas ir jāprecizē. Viens izplatīts nepareizs uzskats ir tāds, ka Bostonas tējas ballītes dalībnieki bija ģērbušies tikai kā indiāņi. Lai gan daži maskējās par mohauku indiāņiem, lai slēptu savu identitāti, citi valkāja dažādus tērpus. Vēl viens nepareizs priekšstats ir tāds, ka pasākuma laikā Bostonas ostā izmestā tēja nekavējoties tika pagatavota ostas ūdeņos. Patiesībā tika pieliktas pūles, lai līdz minimumam samazinātu ostas bojājumus, un tēja tika atstāta tikai īsu laiku. Turklāt ir svarīgi precizēt, ka Bostonas tējas ballīte nebija nejaušs vandālisma akts, bet gan rūpīgi plānots politisks protests ar konkrētiem mērķiem. Šie precizējumi palīdz nodrošināt precīzāku izpratni par notikuma vēsturisko kontekstu un nozīmi.
Vairāk Storyboard That Darbības
Amerikāņu Revolūcija
Šī Aktivitāte ir Daļa no Daudzām Skolotāju Rokasgrāmatām
Izmēģiniet 1 mēnesi
30 dienu naudas atmaksas garantija Tikai jauni klienti Pilna cena pc iepazans piedvjuma
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
