Tēma ir galvenā stāsta ideja, tēma vai vēstījums. Daudziem stāstiem ir vairāk nekā viena svarīga tēma. Šajā pasākumā studenti identificēs un ilustrēs zirnekļa Anansi galveno tēmu un atbalstīs tēmu ar pierādījumiem no teksta. Viena tēma ir kopīga darba nozīme, lai paveiktu darbu. Skolotāji var izvēlēties piešķirt tēmas vai likt studentiem pašiem noteikt stundas vai tēmas.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet sižetu, kas identificē atkārtotu tēmu Anansi the Spider . Ilustrējiet piemēru un uzrakstiet īsu aprakstu.
Studentu instrukcijas:
Sāciet ar jautājumu skolēniem, ko nozīmē komandas darbs un kāpēc tas var būt svarīgs stāstos un reālajā dzīvē. Saistiet viņu atbildes ar „Amsijs un Vapsa“, lai izveidotu pamatu dziļākai izpētei.
Veiciniet skolēnus meklēt brīžus tekstā, kur veikumi kopā strādā, lai atrisinātu problēmas. Tas palīdzēs viņiem praktizēt rūpīgu lasīšanu un stiprināt izpratni par tēmu.
Parādiet skolēniem, kā izvēlēties ainu, uzzīmēt vienkāršu ilustrāciju un uzrakstīt aprakstu, kas uzsver kopīgas darba tēmu. Izmantojiet baltu dēli vai projektoru vizuālam demonstrējumam.
Sniedziet teikumu sākumus un domāšanas laiku, lai katrs skolēns varētu izvēlēties ainu, kas vislabāk atspoguļo komandas darbu stāstā. Apmeklējiet viņus, sniedziet atsauksmes un iedrošiniet.
Ļaujiet skolēniem izvietot savus pabeigtos stāsta plānotājus apklāt klasi. Aiciniet viņus pastaigāties apkārt, skatīties citu darbu un apspriest, kā katra aina parāda komandas darba tēmu.
Galvenā tēma par Ānansi zirnekli ir kopīga darba nozīme problēmu risināšanā un mērķu sasniegšanā. Stāsts rāda, kā sadarbība un komandas darbs palīdz Ānansi un viņa ģimenei gūt panākumus.
Skolēni var atpazīt tēmu, meklējot atkārtojošās idejas vai mācības stāstā. Viņiem jāievēro, ko personāži mācās, kā viņi risina problēmas un kādas atkārtotas ziņas ir par vērtībām, piemēram, komandas darbu vai viltību.
Piemērs komandas darba ir, kad Ānansi dēli izmanto savas unikālās prasmes, lai viņu glābtu no briesmas. Katrs dēls sniedz savu ieguldījumu, parādot, ka sadarbība ir būtiska.
Vēl iespējamās temas ir intelekta izmantošana problēmu risināšanā, ģimenes vērtība un palīdzības nozīme citiem.
Vienkārša aktivitāte ir ļaut skolēniem izveidot stāstījuma plāksni, kas identificē tēmu no stāsta. Viņi var uzzīmēt piemēru ainu un uzrakstīt īsu aprakstu, kas paskaidro, kā tā parāda tēmu.