Mēs redzam daudz rakstzīmes, izmantojot Anne acīs, un, lai gan viņas apraksti dažkārt neobjektīvi, Anna rāda pārsteidzošu daudzumu ieskatu. Anne pievērš lielu uzmanību, lai sniegtu "Kitty" daudz informācijas, un viņa atspoguļo agrākos ierakstus, kad viņa, iespējams, ir pārvarēt ar emocijām. No Secret piebūvē dalībnieki, kā arī tie, kas palīdz viņiem ir, ir liela daļa no stāsta. Ir daudzi konflikti, kas rodas (un stick ap), jo ar dzemdībām, kas veicina to, kā katra rakstzīme attīstās divos gados.
Šajā darbībā, studenti attēlo rakstzīmes stāsts, pievēršot uzmanību fiziskajām un rakstura iezīmēm gan lieliem burtiem. Studentiem sniedz detalizētu informāciju par varoņu rīcību un to, kā tie ietekmē citas rakstzīmes. Turklāt skolēni var noteikt, kā galvenais varonis laika gaitā mainās.
Vai skolēni izveidot rakstzīmes un aizpildīt informāciju no veidnes, vai arī varat veikt rakstzīmes uz tukšo karti un izdrukāt to studentiem, lai pabeigtu. Alternatīvi, piešķirt dažādas rakstzīmes dažādiem studentiem vai grupu iedziļināties. Studenti vai grupas var sniegt savu informāciju ar pārējo klasi.
Papildu rakstzīmes varētu ietvert:
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.
Rīkojiet klašu vai mazās grupas diskusiju, kurā skolēni dalās ar saviem rakstura kartēm un ieskatiem. Veiciniet cieņpilnu klausīšanos un aiciniet skolēnus salīdzināt perspektīvas par rakstura motivāciju un izaugsmi. Tas veicina dziļāku izpratni un kritisko domāšanu.
Partnerei vai grupās sadaliet skolēnus un ļaujiet viņiem pārskatīt citu rakstura kartes. Lūdziet skolēniem sniegt konkrētas atzinības un konstruktīvus ieteikumus, lai uzlabotu analīzi un uzmanību detaļām.
Vadiet skolēnus meklēt un iekļaut tiešas citātus no Annas dienasgrāmatas, kas ilustrē katra rakstura personību vai pārmaiņas. Šāda pieeja stiprina pierādījumu balstītu domāšanu un sasaista analīzi ar avotu.
Izveidojiet ziņojumu dēli vai īpašu sienu, kur skolēni var ievietot savus pabeigtos rakstura kartes. Svētiet radošumu un veiciniet skolēnus atsaukties uz vizuālo displeju nākotnes stundās vai diskusijās.
Rakstzīmju karte "Annas Frankes dienasgrāmatā" ir vizuāls rīks, kas palīdz skolēniem organizēt informāciju par katru rakstzīmi, ieskaitot tās raksturojumu, attiecības un to, kā tās mainās visā stāstā. Tas veicina dziļāku izpratni, ļaujot analizēt gan galvenās, gan mazākās rakstzīmes no Annas skatpunkta.
Lai izveidotu rakstzīmju karti, skolēni identificē galvenās rakstzīmes, izmanto šablonu vai tukšu karti un aizpilda detaļas, piemēram, fiziskās īpašības, personību un attiecības. Viņi var pievienot vizuālus elementus, izvēlēties piemērotas krāsas un prezentēt savus secinājumus klasei diskusijai.
Iekļaujiet galvenās rakstzīmes, piemēram, Annai Frankei, viņas ģimenei un citiem noslēpuma nama locekļiem. Apsveriet arī palīdzētājus, piemēram, Elli Vossen, Koophiusa kungu, Kralera kungu, Henkam Van Santenam, un pat mājdzīvniekus, piemēram, Mouschi un Boche, lai padziļinātu izpēti.
Veiciniet skolēnus analizēt rakstzīmju izmaiņas laikā, pētīt, kā ierobežojumi ietekmē attiecības, un apdomāt, kā Annas perspektīva ietekmē viņas aprakstus. Rakstzīmju sadalīšana grupās un rezultātu prezentēšana var padziļināt izpratni.
Saprast rakstzīmju īpašības palīdz skolēniem saistīt stāstu ar personīgo izaugsmi, atpazīt rakstzīmju attīstību un redzēt, kā viņu rīcība ietekmē citus. Šī izpratne veicina empātiju un bagātīgu izpratni par vēsturisko kontekstu.