Mācīšanās jaunu vārdnīcu ir svarīga sastāvdaļa lasīt jebkuru grāmatu. Bieži vien, jauni vārdi, kas attiecas uz nepazīstamā kontekstā nepieciešamība jāapgūst, pirms students var saprast, kas notiek ar stāstu. Tas ir īpaši svarīgi, ja stāsts ir noteikts citā laikā vai citā valstī, un daudzi vārdi vai konteksts ir diezgan pretēji tas, ko skolēni zina.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Pierādīt savu izpratni par vārdnīcas vārdus dienasgrāmata Anne Frank, radot vizualizācijas.
Izveidot klases vārdnīcas sienu ar Annas Frank saistītiem vārdiem, lai padarītu vārdus redzamus un interaktīvus skolēniem. Tas palīdz pastiprināt mācīšanos katru dienu un veicina skolēnus lietot jaunus terminus kontekstā.
Prasiet katram skolēnam izvēlēties vārdu un pievienot savu definīciju un zīmējumu vai drukātu attēlu. Tas veicina piederības sajūtu un dziļāku vārdnīcas izpratni.
Izceliet dažus vārdus katru nedēļu, pārvietojot tos uz speciālu sadaļu un apspriežot ar klasi. Šis saglabā vārdnīcu svaigu un veicina atkārtotu iepazīšanos.
Sāciet stundas ar īsu aktivitāti, izmantojot vārdnīcas sienu, piemēram, teikumu rakstīšanu vai atbilstības spēles. Regulāra prakse palīdz skolēniem integrēt jaunus vārdus viņu rakstīšanā un runāšanā.
Vizuāla vārdu krātuves tabula ir aktivitāte, kurā skolēni izvēlas galvenos vārdus no Annas Frank dienasgrāmatas, tos definē, izmanto teikumā un ilustrē ar attēliem vai ainām. Tas palīdz dziļāk izprast nezināmos vārdus no grāmatas vēsturiskā konteksta.
Lai mācītu vārdnīcu no Annas Frank dienasgrāmatas, ļaujiet skolēniem izvēlēties vārdus, atrast to definīcijas, izmantot tos oriģinālos teikumos un izveidot ilustrācijas vai atrast attiecīgas fotogrāfijas. Šī metode iesaista skolēnus un nostiprina jaunus terminus caur vizuālo mācīšanos.
Svarīgi vārdi no Annas Frank dienasgrāmatas ietver ration, slēpts, Gestapo, iebrukums, okupēts, kampaņš koncentrācijas nometnē un aizliegts. Šie termini ir būtiski, lai saprastu grāmatas kontekstu.
Vizuāla vārdu vizualizācija palīdz skolēniem saprast sarežģītus vai nezināmus terminus, sasaistot vārdus ar attēliem. Šī stratēģija atbalsta atmiņu, izpratni un iesaisti, īpaši tekstiem, kas ir noteikti dažādos laikos vai kultūrās.
Vislabākais veids ir apvienot definīcijas, oriģinālus teikumus un vizuālas ilustrācijas katram vārdam. Šī daudzsensorsiskā pieeja ļauj skolēniem efektīvāk internalizēt vārdnīku un sasaistīt to ar stāsta tēmām.