Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Arizona and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Arizona. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Arizona.
Student Instructions:
Pielāgot tīkla veidni atšķirīgām skolēnu spējām, sniedzot teikumu sākumus, vārdu bankas vai iepriekš aizpildītus piemērus. Atbalstīt angļu valodas mācībspēkus un grūtības rakstīt, ļaujot sniegt mutvārdu atbildes vai izdarīt kopsavilkumus ar zīmēšanu katrā šūnā. Izvirzīt izaicinājumu attīstītākajiem skolēniem pievienot papildu faktus vai veikt salīdzinājumus ar savu valsti bagātināšanai.
Demonstrēt, kā aizpildīt vienu tīkla šūnu, domājot klusi un rādīt, kā atrast faktu, to ilustrēt un uzrakstīt kopsavilkumu. Aicināt skolēnus palīdzēt ideju ģenerēšanā un apspriest, kas padara spēcīgu, skaidru kopsavilkumu.
Koplietot vienkāršu kritēriju, kas apraksta, kas padara katru tīkla šūnu veiksmīgu – precīzus faktus, atbilstošas ilustrācijas un skaidru rakstību. Pārskatīt šos kritērijus pirms darba sākšanas un atsaukties uz tiem pārbaudes laikā.
Pārī skolēnus, lai apmainītos tīkla šūnām un sniegtu atgriezenisko saiti, izmantojot līmlapiņas vai kontrolsarakstus. Veicināt pozitīvus komentārus un konkrētus ieteikumus uzlabot detaļas, precizitāti vai radošumu katrā šūnā.
Rādīt skolēnu tīklus uz paziņojumu dēļa vai digitālajā galerijā. Aicināt skolēnus dalīties interesantos Arizonas faktos, ko viņi uzzināja, veidojot lepnumu un iesaisti savā pētījumā.
Viena aizraujoša ideja ir ļaut skolēniem izveidot 6 šūnu tīklu ar tukšu veidni, organizējot faktus, piemēram, Arizonas štata moto, ziedu, koku, putnu, galvaspilsētu, slavenus pilsoņus, štata dibināšanas datumu, segvārdu un tūrisma vietām. Šī spider map metode palīdz skolēniem vizuāli sasaistīt galveno informāciju jautrā, radošā veidā.
Spider map (tīkla diagramma) palīdz skolēniem organizēt un vizualizēt faktus par Arizonas, padarot vieglāku atcerēties svarīgas detaļas, piemēram, simbolus, pilsētas un vēsturi. Tas veicina pētījumus, kopsavilkumu veidošanu un radošu domāšanu.
6 šūnu tīklā būtu jāiekļauj Arizonas štata moto, zieds, koks, putns, galvaspilsēta un galvenās pilsētas, slavenība, štata dibināšanas datums, segvārds un ievērojama tūrisma vieta. Katrs šūna satur ilustrāciju un īsu kopsavilkumu.
Sākt ar vizuālo organizētāju kā spider map, katru šūnu piešķirot valsts simbolam vai vēstures faktam. Ļauj skolēniem pētīt, ilustrēt un apkopo katru punktu. Šī praktiskā metode uzlabo izpratni un atmiņu.
Jā, šī aktivitāte lieliski iederas Amerikas Savienoto Valstu reģionu vienībā, palīdzot skolēniem salīdzināt Arizonu ar citām valstīm, vienlaikus attīstot pētījumu un prezentēšanas prasmes caur strukturētu, radošu darbu.