Skaļi nolasītā Angelas DiTerlizzi grāmata “Maģiskais vēl ” ir stāsts, kas paplašina “izaugsmes domāšanas” jēdzienu “vēl spēks”. Tas ritmiskajā dzejā un skaistās ilustrācijās apraksta daudzas pārsteidzošas prasmes un aizraujošas jaunas lietas, kas vēl jāapgūst un jādara. Pēc stāsta lasīšanas un apspriešanas studenti var izveidot sižetu ar 3-5 ilustrācijām par lietām, kuras šogad viņi ir priecīgi mācīties un izmēģināt . Tajos katras ilustrācijas parakstu lodziņos jāiekļauj detalizēti apraksti. Lai izveidotu sastatnes, skolotāji var vēlēties, lai skolēni aizpildītu tikai attēlus, kā parādīts šajā scenārija piemērā. Šie sižeti arī veidos krāsainu un iedvesmojošu klases dekorāciju!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet sižetu, lai ilustrētu savu “Maģisko vēl”: dažas lietas, kuras jūs ar prieku mācāties un darāt šogad!
Veiciniet skolēnus prezentēt savus Burvīgās Jau stāstus klasesbiedriem. Tas stiprina pašpārliecinātību un veicina pozitīvu, atbalstošu klases vidi.
Parādiet skolēniem, kā prezentēt, vispirms daloties ar savu stāstu. Demonstrējiet skaidru runāšanu un attēlu un virsrakstu aprakstu.
Ierīkojiet stāstu izstādes ap telpu un ļaujiet skolēniem staigāt apkārt, lai to aplūkotu. Uzrunājiet skolēnus atstāt pozitīvas piezīmes vai komentārus saviem vienaudžiem.
Sniedziet teikumu sākumus, piemēram, "Man patīk, kā tu..." vai "Tava bilde man lika padomāt par...", lai palīdzētu skolēniem sniegt konstruktīvas atsauksmes klasesbiedriem.
Vadiet grupas diskusiju par to, ko skolēni pamanīja vai iemācījās no citu stāstiem. Uzsvērt kopējos mērķus un unikālas vēlmes kopienas veidošanai.
'Magical Yet' aktivitāte ir radoša nodarbība, iedvesmojoties no grāmatas The Magical Yet, kurā skolēni ilustrē un apraksta lietas, kuras viņi ir satraukti mācīties vai izmēģināt skolas gada laikā, veicinot izaugsmes domāšanu un pašrefleksiju.
Lai izveidotu stāstu, uzzīmējiet 3-5 bildes, kas parāda, ko vēlaties iemācīties vai sasniegt, pievienojiet aprakstus katram un dodiet savam stāstam personīgu nosaukumu, piemēram, „Masona Magiskā YET”. Izmantojiet ainas, tēlus un priekšmetus, kas atbilst jūsu mērķiem.
Piemēriem ir: lasīt jaunu grāmatu, apgūt matemātikas vai dabaszinātņu prasmes, pieteikties uz izrādi, uzlabot sporta rezultātus vai iemācīties mūzikas instrumentu.
'Power of yet' veicina skolēnus skatīt izaicinājumus kā iespējas attīstīties, palīdzot veidot izturību, neatlaidību un pozitīvu attieksmi pret jaunu prasmju apguvi.
Jā, 'Magical Yet' nodarbību var veikt individuāli vai kā grupas aktivitāti, padarot to pielāgojamu dažādām klases vajadzībām un skolēnu vēlmēm.